المغلق والمفتوح

[ياسمين الحمود]

منهكا و مشتاقا إلى النوم هكذا بدأ مدرس اللغة العربية الذي لحق بحصته الأولى متأخرا ...
استقبل غضب المدير بروح رياضية و دخل إلى الفصل مطأطئ الرأس بطيء الخطوات واتجه فورا إلى السبورة و كتب الأحرف الثلاثة :
" ف .. ت.. ح " ...
استدار إلى الخلف و تجول بنظراته الكسولة بين وجوه الطلاب الذين عجزوا عن إخفاء رياح التثاؤب التي تهب من تحت ملامحهم الشابة ، افتتح الحصة الأولى بطريقة مسرحية قائلا : ( الفتح ) كلمة ذات دلالات و إيحاءات متعددة فهي من الناحية النفسية التأكيد على أن المرأة قبل الرجل كائن مغلق ..
و الفتح من الناحية التاريخية يعيدنا إلى مجموعة الحملات العسكرية الضخمة التي تزين بها تاريخنا البعيد و نحاول أن نقول من خلالها أن العالم بدوننا عالم مغلق ..
أما من الناحية السياسية فإن الكثيرين يطالبون بفتح الحوار و الحوارات المفتوحة فإنهم يقولون ذلك لكونهم يرون أن الحوار بدونهم هو حوار مغلق ...
و إلا ما معنى توقفهم عن هذه المطالبات بمجرد قبولهم في لعبة الحوارات ؟ !..
و فتح أيضا تنظيم عربي شهير قصد من إنشائه تحرير الأرض السليبة فتغنى أصحابه بأناشيد الحرب و رفعوا البنادق إلى كبد السماء و نظموا العروض العسكرية الباهرة .. و لكنهم تناسوا كل شيء عند أول دعوة
( سلام ) ...
وأنا حين أقول افتحوا الكراريس فلأنه من غير اللائق أن يمر الناظر و يرى كراريسكم مغلقة ، أما حين أقول افتحوا عيونكم جيدا فلأنه من غير المعقول أن يأتي الناظر و يضبطني نائما في الفصل قبل أن يلمحه أحد منكم ...

[ناريمان الشريف]

الله يفتح عليك أبواب الرحمة والرزق والعلم
فائدة لغوية عن الفعل ( فتح ) على شكل قصة جميلة السرد
استمتعت وإياك
تحية ومحبة

[عبدالعزيز صلاح الظاهري]

هنالك قصص تقرئها وتشعر بالراحة وانت تفعل ذلك وهذه احداها
"المغلق والمفتوح" ابواب شرعت تجعلك تسرح بخيالك لتبحث بمتعه عن مغزاها
اهي اللغة العربية وهجرها هو المقصود
خمول التلاميذ المقصود
ام المدرس او التاريخ او .......
عند قراءتي للقصة احسست بذلك شيء ما يحتاج لفتح واخر للغلق فالعنوان لم يكتب ليهمل
تقبلي تحياتي اختي واستاذتي ياسمين الحمود
وفقك الله ورعاك

[ياسمين الحمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناريمان الشريف سجل لمشاهدة الروابط

الله يفتح عليك أبواب الرحمة والرزق والعلم
فائدة لغوية عن الفعل ( فتح ) على شكل قصة جميلة السرد
استمتعت وإياك
تحية ومحبة

لأول مرة أستخدم أسلوب الطرافة ..
يٌفترض أنه أسلوب تشويق..
ربما أنجح من خلالها في ارسال رسائل جليلة ...
تحمل عمق المآسي التي خير ما نقوله فيها...
(شر البلية ما يضحك)...

أشكر حضورك حبيبتي ناريمانسجل لمشاهدة الصور

[ياسمين الحمود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز صلاح الظاهري سجل لمشاهدة الروابط

هنالك قصص تقرئها وتشعر بالراحة وانت تفعل ذلك وهذه احداها
"المغلق والمفتوح" ابواب شرعت تجعلك تسرح بخيالك لتبحث بمتعه عن مغزاها
اهي اللغة العربية وهجرها هو المقصود
خمول التلاميذ المقصود
ام المدرس او التاريخ او .......
عند قراءتي للقصة احسست بذلك شيء ما يحتاج لفتح واخر للغلق فالعنوان لم يكتب ليهمل
تقبلي تحياتي اختي واستاذتي ياسمين الحمود
وفقك الله ورعاك

‎من يتأمل بتدبر هذا الجدر (ف.ت.ح )...
‎لا محالة يكتشف ما يختزله من الدلالات ...
‎و ما ينطوي عليه من الأبعاد...
‎ـ وقد بسطت منها ما بسطت على سبيل الذكر ـ
‎و ظهر العربون منذ التحاق مدرس اللغة العربية...
‎بالحصة الأولى متأخرا...
‎و صبره على إهانة رئيسه..
‎اتضحت الدلالة حين اعتبرها المستهتر ...
‎بأمانة الفصل الدراسي سلاحا للتحايل و التقاعس..
‎و ما أكثر أمثال هذا النموذج من المتطفلين على أشرف المهن..

‎ممتنة لمرورك أستاذي عبد العزيزسجل لمشاهدة الصور