|
تبسّمت بقراءتي هذا المقال..
هو بقدر ما يناقش قضيّة مهمّة وواقعيّة، جاء في أسلوب سلس لطيف.. الفاضل/ عبد الأمير البكاء.. مشكلة الانفصام اللغوي عند العرب هو أساس البلاء، وهو الذي وفّر للألفاظ الدخيلة بيئة خصبة لتنمو وتتكاثر.. بينا نجد أساتذة الجامعات والمتخصصين يتشدقون ويتفنون في أبحاث اللغة.. ويعالجون أصعب قضاياها، فإن تلك المعالجة إنّما تنكفئ على العربيّة القديمة-إن صحّ التعبير-..!! لستُ أدعو أبدًا إلى إلغاء أو تناسي اللغة الفصحى التي وصلتنا كاملة دراسة وجمعًا وفحصًا من كتب التراث.. ولكن لا يعقل أن يتجّه اهتمامنا اللغوي بعيدًا عن اللغة المعاصرة ومشكلاتها الراهنة، وأن نحاول أن نقدّم نماذج للدراسة الحديثة التي تسهم بالارتقاء اللغوي.. لا الإقصاء والتغريب..! إنّه لمن المضحكات المبكيات أن نحيا بلغة تكاد تغاير لغتنا تقعيدًا وتوليدًا واستعمالاً.. حتّى باتت لغتنا غريبة عنّا..! تحيتي لك.. . . . خالدة.. |
نعم يا أختنا الرائعة خالدة بنت أحمد ، إن الإنفصام اللغوي عندنا نحن العرب هو أساس البلاء ، فغدت الهوة تتسع بيننا وبين ألفاظنا
الأصلية الأصيلة , وصار التخبط ديدن الجميع في التعامل مع تلك الألفاظ ...أحكي لك حادثة طريفة حدثت معي في التسعينيات ، حين دخل مشرف اللغة العربية الى مدرستي لمشاهدتي وتقويمي ! أخبرني محذرا إياي أن ألتزم النطق بالعربية الفصيحة عند إلقاء محاضرتي بحسب كتاب وزارة التربية الذي يؤكد على ذلك ويعاقب على خلافه ، دخلنا قاعة الدرس ، وبدأتُ بشرح مادة ذلك اليوم لطلابي الذين تعودوا شرحي بالعربية قبل كتاب وزارة التربية وتعليماته ! وفي الأثناء سألني طالب سؤالا عز عليه بيانه ، فقام المشرف مستأذنا إياي بالإجابة عنه ، شارحا الجواب بالعامية قائلا: يا وليدي هاي الجملة اللي قالهه أستاذك خلال شرحه نسميهه بالعربية الإختصاص ، فهو نصب لفظة (المدرسين ) بفعل محذوف واقع بين (نحن ) وبين (المدرسين ) تقديره أخص أو أعني فصارت الجملة : نحن المدرسين ......إفتهمت وليدي ؟......إتفضل اُكَََعد !!!! بعد خروجنا من قاعة الدرس عاتبته على عدم التزامه هو باللغة العربية في شرحه بحسب كتاب وزارة التربية الموقر!! أجابني من دون حياء : يا أستاذ إحنه جايين لكي نطبق التعليمات عليكم ! أما حديثنا العام (فسيستمنا) وسليقتنا هي العامية ، لذا فإن عتبك علي في غير محله !!!! من هذه النماذج يا خالدة نريد تقويم ألسنة طلابنا ..فهل يتحقق ذلك ؟ أرجو أن يكون هذا المشرف حالة شاذة لما نصبو اليه ونرجو. تحياتي المخلصة لك سيدتي ودمت بخير |
بارك الله فيك ... موضوع في الصميم
في الحقيقة هذه المشكلة تعود أسبابها للاحتلال الذي تعرض له العرب فكما يقول المثل .. من شب على شيء شاب عليه فعلى سبيل المثال : لما ولدت وجدت آبائي يتحدثون لهجة معينة .. أكيد سأتحدثها وطبعا هذا سبب بالإحتلال الذي مر بنا .. فقد قام الأوروبيون باستعمال جميع الوسائل والطرق للقضاء على العربية ولكن نظرا لمقاومة الاحتلال .. وبعد خروجه .. بقى مخططهم مقسوم على نصف .. بحيث أن الشعوب لم تكتسب لا لغة المحتل ولا لغتها الأصيلة .... ففي الجزائر مثلا ... يتحدثون لهجة مكونة من أربع لغات : العربية والأمازيغية والتركية والفرنسية .. ولا يمكن أن نلوم أحد ...... فالعقم في اللغة سببه الأوروبيون .. وبصريح العبارة لا يمكن القضاء على هذه اللهجات أبدا . فقد صارت متأصلة فينا ... وهذه هي الكارثة !!!!!!!!!!! |
| الساعة الآن 02:19 AM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.