|
عزيزي الحبيب عمر مسلط
دخلتُ على أحد المدرسين في الفصل وهو يقرأ لطلابه سورة يس حيث بدأ بالقراءة فقال : yes والقرآن الحكيم .............الآية) فليس عجيبا عندنا ياأخ عمر أن ينطق بعض هؤلاء حروفنا العربية خطأً ، لأنك لن تطلب من فاقد الشيء أن يعطيك شيئا ولامن الثور حليبا!! أشكرك لتعليقك الجميل الذي خفف جزءا من قلقي |
اقتباس:
عبد الأمير البكاء .. أجل أخي .. فاقد الشئ لا يُعطيه , ودورنا في هذا المضمار الذي غلب عليه طابع اللهاث وراء التقليد وعقدة الخواجة .. أن نحاول أن نُعيد الأمور إلى نصابها من منطلق ثقافي يساعد على ردم الفجوة العميقة بين الإنسان العربي والمسلم وبين لغته الثمينة .. طرح رائع يجعلنا نطرق مطولا ونفكر بعمق .. شكرا لك سيدي |
...كوكتيل اللغة ليس لذيذاً ...
يحسبونها وللأسف برستيج جديد .. تحضُّر ..نوع من أنواع شدِّ النظر اليهم ..( واو ، رهيب ، غير طبيعي ، إندهاش ، الأخ ليس من منطقتنا ، أنهُ من الخارج ، يبدو أنه على قدر عال من الفهم ...لا يتمتع به غيره ، غريب في بلاده ، ) هذه الكلمات التي ينطق ُ بها الناس من حول هذه الآلة التي تصنع لنا كوكتيل اللغة ... شيءٌ مضحك حدِّ الألم ... وفي النهاية لا أصفها سوى أنها تكلُّف ..وتصنُّع واضح في الحركات والأسلوب .. موضوع جميل جدا ً عبد الأمير البكاء ... تقبل مروري السريع.. الهوازن .. |
ما أروعك أخي الكريم !! أقسم أنها من أجمل المقالات التي قرأت بارك الله فيك كل حرف فيها تستحق عليه الشكر والتقدير تحية ... ناريمان |
أختنا الرائعة سحر الناجي
هناك مثل عراقي يقول : اليد الواحدة لا تصفق ،فما دام النداء الواحد مبتورا نسمعه بين الفينة والأخرى هنا وهناك ، فإن وميضه لن يضيء الجميع ، لكن الإصرار على تفعيل المبدأ وإن كان بسيطا فسيضع اللبنة الأولى في درب الإنجاز ...أقسم لك يا سيدتي أني حين درّستُ في اليمن طلابا تكلسوا على لفظ الجيم كيما ، تمكنت عن طريق الثواب والعقاب أن أروض ألسنة سبعين بالمئة منهم على نطقها النطق الصحيح ، فصاروا يقرأون القرآن بعد جهد جهيد قراءة صحيحة بنطق الجيم جيما ، ولكن يا سحر هل يكفي صوت أخيك عبدالأمير وهو في أقصى الجزيرة ليكون حالة ؟! أرجو أن تنتخي ثلة من الأولين وثلة من الآخرين لتنظيف ألسنتنا من درن العامية الذي انسحب الى تلاوة القرآن الكريم في ضاده وجيمه .... تحياتي المخلصة لك ودمت ألقا |
الأخت العزيزة هوازن المحترمة
حقا أن كوكتيل اللغة ليس بلذيذ ، فلقد قلتِ والله حكمة ، أذكر يوم كنتُ طالبا في الإعدادية ، كتبتُ قصيدة عبثية ساخرة ، تجمع بين اللهجة العامية العراقية واللغة الإنجليزية حين كان آباؤنا يضربوننا ويطردوننا من البيت بسبب أشكالنا المائعة بشعرنا الطويل وببناطيلنا الجارلس والمشية الخنافسية ، نسبة الى فرقة الخنافس الغربية في السبعينيات ..اذكر لك بعضا من أبيات هذه القصيدة الكوكتيلية باللجة العامية العراقية كمثال لحالنا الآن: آيْ سادْ فرومْ هجركْ دُونت كَو سوفار عنّكْ فاذر ماذر آند عمّك ْ يو نِيد اليوم ضربكْ شافك الفاذر اتْمشّطْ قام كوكلي نِتفْ شعركْ هِي سَي إنته خنافسْ آيْ كَتْ لازم لشعرَكْ آند هِي سَيْ ولِكْ لُكْ مِيْ وَنْ احكايه أرْد أكلمَكْ برتي بنت هَسّه تجينَهْ إفْ تحارشْهَهْ أمَوتكْ كتبتُ هذه القصيدة يا هوازن وأنا لا أعلم أنْ سيجيء يوم يُصبح فيه كلامنا كوكتيلا مقيتا يتداوله جميع العرب !! شكرا لك سيدتي ولكل مرور منك شرفني وأسعدني |
الأخت العزيزة هوازن المحترمة
حقا أن كوكتيل اللغة ليس بلذيذ ، فلقد قلتِ والله حكمة ، أذكر يوم كنتُ طالبا في الإعدادية ، كتبتُ قصيدة عبثية ساخرة ، تجمع بين اللهجة العامية العراقية واللغة الإنجليزية حين كان آباؤنا يضربوننا ويطردوننا من البيت بسبب أشكالنا المائعة بشعرنا الطويل وببناطيلنا الجارلس والمشية الخنافسية ، نسبة الى فرقة الخنافس الغربية في السبعينيات ..اذكر لك بعضا من أبيات هذه القصيدة الكوكتيلية باللجة العامية العراقية كمثال لحالنا الآن: آيْ سادْ فرومْ هجركْ دُونت كَو سوفار عنّكْ فاذر ماذر آند عمّك ْ يو نِيد اليوم ضربكْ شافك الفاذر اتْمشّطْ قام كوكلي نِتفْ شعركْ هِي سَي إنته خنافسْ آيْ كَتْ لازم لشعرَكْ آند هِي سَيْ ولِكْ لُكْ مِيْ وَنْ احكايه أرْد أكلمَكْ برتي بنت هَسّه تجينَهْ إفْ تحارشْهَهْ أمَوتكْ كتبتُ هذه القصيدة يا هوازن وأنا لا أعلم أنْ سيجيء يوم يُصبح فيه كلامنا كوكتيلا مقيتا يتداوله جميع العرب !! شكرا لك سيدتي ولكل مرور منك شرفني وأسعدني |
مازال موضوعك يشدني أكثر واحتار من أين أبدأ هل من المنزل أو الشارع أو المدرسه كل له سلبياتة وإيجابيه والاعلام هو الأدهي والأمر حيث كانت هناك مسلسلات تنطق بلهجة البلد وهنا يبدأ غسل الفكر لا أرتباطنا الكبير ونردد ما يقال وتبدأ رحلة الضياع المدرسة كان لدينا مدارس من جميع الأقطار وكل يتكلم بلهجته وكان أكثر المدرسين من الأخوة الأعزاء مصر حيث يشرح الدرس بلهجته وهنا يبدأ الضياع أيضا هناك محاور كثيرة تتداخل بذات ولكننا لن نستطيع ذلك وهأنت حاولت وربما وفقت ولكن أين المهرب وما حولك كله مكهرب لك تقديري |
إبدأ يا أخي جميل بالكل ، لأن الجميع مشتركون بجريمة التجهيل ، البيت والشارع
والمدرسة والإعلام ، فأهل البيت جاهلون وإن علموا فهم غير متفرغين للتعليم ! والشارع أجهل إذا ما قيس بالبيت ، والمدرسة تئن تحت وطأة تضارب آراء المنتسبين لها وأحزابهم ، والإعلام صار يتكاثر بالإنشطار بين الجهلة والمنتسبين لهذه المهنة الجليلة ، فإذا ما زعل محرر على رئيس تحريره ذهب (عنادا )لينشئ مطبوعا أردأ مما كان يبوء به ، فينتشر فايروس الجهل والتجهيل (ببركات !) أولئك المدّعين !! ..شكرا لك سيدي مرة أخرى ودمت أخا كريما |
إبدأ يا أخي جميل بالكل ، لأن الجميع مشتركون بجريمة التجهيل ، البيت والشارع
والمدرسة والإعلام ، فأهل البيت جاهلون وإن علموا فهم غير متفرغين للتعليم ! والشارع أجهل إذا ما قيس بالبيت ، والمدرسة تئن تحت وطأة تضارب آراء المنتسبين لها وأحزابهم ، والإعلام صار يتكاثر بالإنشطار بين الجهلة والمنتسبين لهذه المهنة الجليلة ، فإذا ما زعل محرر على رئيس تحريره ذهب (عنادا )لينشئ مطبوعا أردأ مما كان يبوء به ، فينتشر فايروس الجهل والتجهيل (ببركات !) أولئك المدّعين !! ..شكرا لك سيدي مرة أخرى ودمت أخا كريما |
| الساعة الآن 02:57 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.