احصائيات

الردود
11

المشاهدات
5146
 
غادة قويدر
أديـبة وشـاعرة سـوريـة

اوسمتي


غادة قويدر is on a distinguished road

    غير موجود

المشاركات
733

+التقييم
0.18

تاريخ التسجيل
May 2010

الاقامة
Syria

رقم العضوية
9194
10-29-2011, 11:35 AM
المشاركة 1
10-29-2011, 11:35 AM
المشاركة 1
افتراضي افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم

أخواني أخواتي السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
كثيرا مانكتب نصوصا شعرية كانت أم نثرية، ونهمل علامات الترقيم فيها، وهي تضعف النص مهما كانت قوته ،لذا عمدت هنا إلى إلقاء الضوء على علامات الترقيم وكيفية التعامل معها وطريقة وجودها في النص الأدبي مهما كان نوعه متمنية من الله عز وجل الفائدة للجميع
وبناء عليه سأبدأ :

علامات الترقيم إجمالاً :

1- الفصلة أو الشولة أو الفاصلة ، ورمزها ( ، ) .

2- الفصلة المنقوطة أو الفاصلة ، ورمزها ( ؛ ).

3- النقطة أو الوقفة ، ورمزها ( . ) .

4- علامة الاستفهام الحقيقي ، ورمزها ( ؟ ) .

5- علامة الاستفهام التعجبي ، ورمزها ( ؟! ) .

6- علامة التأثر والانفعال ، ورمزها ( ! ) .

7- النقطتان الرأسيتان ، ورمزهما ( : ) .

8- القوسان ورمزهما ( ) . ويسميان الهلالين كذلك .

9- المعقوفتان ، ورمزهما [ ] . وتسميان الحاصرتين .

10-علامتا التنصيص ، ورمزهما " ". وتسميان علامتي الاقتباس .

11- الشرطة أو الوصلة ، ورمزها ( - ) .

12- علامة الحذف ، ورمزها ( ... ) .

13- علامة التتابع ، ورمزها = ( يسار أسفل الصفحة) ومثلها =
يمينا أعلى الصفحة التالية .

14- الأقواس ). المزهرة ، ورمزها (

15- علامة المماثلة ، ورمزها ( ,, ,, ,, ) .

16- الشرطتان ( - - )
vمواضعها :


أولا : الفصلة أو الشولة أو الفاصلة :

ترسم واوا صغيرة مقلوبة هكذا (،) ترد في المواضع الآتية (وعندها يقف القارئ وقوفا يسيرا أو يسكت سكتة صغيرة جدا) :

1- بين الجمل القصيرة المتصلة المعنى التي تشكل في مجموعها
جملة طويلة ذات معنى كُلِّيٍّ: يأتي رمضان فتنشرح له النفوس، وتسر بطلعته الأفئدة ، وتزداد بين الناس الألفة ، وتلين له
القلوب ، ويهنئ بعضهم بعضاً .

2- بعد المنادى : يا محمد ، أقبل . سعادة المدير ، أرجو منحي إجازة .

3- بين الجمل الأساسية وشبه الجمل نحو: لا يندم فاعل خير على ما فعل ، ولا كريم على ما أعطى ، ولا عالم على متعلم ، ولا غني على فقير.

4- بين المعطوف والمعطوف عليه نحو: الكلمة اسم ، وفعل ، وحرف . الزمن ماض ، ومضارع ، وأمر .

5- بين أنواع الشيء وأقسامه : سنقسم الفعل المضارع إلى صحيح الآخر ، ومعتل الآخر ، وأفعال خمسة .

6- بين ألفاظ البدل حين يراد لفت النظر إليها أو تنبيه الذهن عليها نحو : ومثل هذه اللغة ، لغة العلم والحضارة ، يجب الاعتناء بها ونشرها- في هذه السنة ، سنة 1423هـ ،حدثت تغيرات كبرى في العالم .

7- بين جملتين مرتبطين لفظا ومعنى [كأن تقع الثانية صفة أوحالا أو ظرفا] وكان في الأولى بعض الطول :

كادت السيارة تدوس أمس طفلا ، يظهر أنه أصم .


ثانياً : الفصلة المنقوطة أو الفاصلة المنقوطة أو الشولة المنقوطة ، ورمزها ( ؛ ) وتستعمل في المواضع الآتية :


1- توضع بين جملتين وتكون الثانية منهما في العادة مسببة عن الأولى أو لها علاقة بها نحو : عدت زميلي محمداً ؛ لذلك يحترمني كثيرا .
هذا الإنسان مجتهد في تحصيل العلم ؛ ومن ثم سيصل سريعا إلى القمة .

2- بين الجمل التي تذكر الصلة والسبب في حدوث ما قبلها :

كن بشوشا أبدا ؛ فإن الحزين لا يسر أحدا .

3- بين الجملتين اللتين ارتبطتا معنى لا إعرابا نحو :
إذا أحسن ابنك فشجعه ؛ وإن أخطأ فأرشده .

4- بين الجمل المعطوف بعضها على بعض إذا كان بينها مشاركة في غرض واحد :
خير الكلام ما قل ودل ؛ ولم يطل فَيُمَل .

5- قبل المفردات المعطوفة التي بينها مقارنة أو مشابهة أو تقسيم أو ترتيب أو تفصيل أو ما شابه ذلك :

وجدنا الناس قبلنا كانوا أعظم أجساما ، وأوفر أحلاما ؛ وأشد قوة ، وأحسن بقوتهم للأمور إتقانا ؛ وأطول أعمارا ، وأفضل بأعمارهم للأشياء اختبارا . .

ملحوظة :
يكثر وضع الفاصلة المنقوطة قبل الكلمات المشعرة بالسبب والعلة نحو (لذلك ، لأجل ، لذا ، ومن ثم ، لـِ ، لأن ، لأنه ، حيث إن ، ولذا ...) .

ثالثاً: النقطة أو الوقفة أو النقطة المربعة : ( . )

1- في نهاية الجملة التامة المعنى : القدس بلد إسلامي ، وهي عاصمة فلسطين إلى الأبد . مصر كنانة الله في أرضه ، فمن أرادها بسوء قصمه الله .

2- في نهاية كل فقرة ، وفي نهاية كل معنى بين الفقرات ، وفي آخر الكلام التامِ المعنى


رابعاً: علامة الاستفهام الحقيقي ( ؟ ) :

توضع في آخر الكلام المستفهم عنه سواء أكانت أداة الاستفهام اسما أم حرفا نحو:{أَأَنتَ فَعَلتَ هَذَا بِآلِهَتِنَا يَا إِبْرَاهِيمُ}(الأنبياء 62)؟
ملحوظة :

قد يحذف حرف الاستفهام ومع ذلك توضع العلامة ؛ لأن النبر يقوم مقام حرف الأداة فلا يخرجها حذف حرف الاستفهام عن كونها استفهامية :
من حضر ؟ أبوك موجود ؟ تذهب إلى المسجد ؟ تسافر اليوم ؟.
وتوضع كذلك بعد الاستفهام الذي يحمل معاني بلاغية كالاستنكار والتوبيخ ونحوها :
أتوانياً وقد جد قرناؤك ؟ ألمَّا تصح والشيب وازع ؟ أتقولون للحق لما جاءكم أسحر هو ؟


خامسا : الاستفهام التعجبي ( ؟! ) :

و تتجاور فيه علامتان تشعران القارئ بأن الكاتب لا يقصد الاستفهام الحقيقي ، و لكنه يستفهم متعجبا من شيء ، نحو :

أتتركني في هذه السن المتأخرة و تسافر ؟! ، أليس منكم رجل رشيد ؟! ، أترمي بطرفك إلى الفتيات و أنت في هذه السن ؟! .


سادسا : علامة التأثر و الانفعال ( ! ) :

توضع في نهاية كل جملة تحمل تأثرا ما ، و تحكي انفعالا ما ، نحو :

ما أجمل الدين و الدنيا إذا اجتمعتا ! ، عجب لك ! ، يا ليت الغائب يعود ! ، لعل السجين يعفى عنه ! ، الصلاة الصلاة ! ، الأسد الأسد ! ، النار النار ! ، و اإسلاماه ! ، وارأساه ! ، وافرحتاه !، يالله للمسلمين ! ، أواه يا ليل !، حذار حذار من فتكي و بطشي ! ، إليك عني !

هيهات أن يأتي الزمان بمثله إن الزمان بمثله لبخيل

نعم الرجال محمد ! ، بئس الخلق الكذب ! ، حبذا الصدق !.


سابعا : النقطتان الرأسيتان ( : ) :

1- بعد القول و مشتقاته ( أقول يقول تقول نقول قائل ) نحو :
قال أبو بكر : " إني وليت عليكم و لست بخيركم ... ".

2- قبل كلام يفصل مجملا نحو: الكلمة ثلاثة أقسام : اسم ، و فعل ، و حرف .

3- قبل المجمل بعد تفصيل ، نحو : العقل ، و الصحة و العلم و المال و البنون : تلك هي النعم التي لا يحل تركها .

4- بين الشيء و أقسامه : السنة فصول أربعة : الصيف ، و الشتاء ، و الربيع ، و الخريف .

5- قبل الأمثلة التي تساق لتوضيح قاعدة أو ضابط ، و يكثر وضع النقطتين بعد كلمات نحو ( مثل ، نحو ، كـ ، كمثل ) .

6- بعد الألفاظ التي يراد تعريفها نحو : الصلاة لغة : الدعاء ، و الحج لغة : القصد ، و الفاعل : هو الذي يقوم بالفعل أو يتصف به .



ثامنا : القوسان ( ) :

1- يوضع بين الجمل الاعتراضية التي يمكن رفعها من الكلام ، و يستقيم المعنى ، و توضع بين الجمل التي تصاغ للثناء و المدح و الترحم و الترضي أو اللعن ، و الدعاء على الشخص نحو : قال أبو بكر (رضي الله عنه ) : " فإن أحسنت فقوموني ..."، قال إبليس ( لعنه الله ) : ... ، قال محمد ( صلى الله عليه وسلم ): "كن في الدنيا كأنك غريب ...".

2- توضع بين ألفاظ الاحتراس أو الكلمات التي تفسر غامضا أو تبين اللبس الحاصل في قراءة بعض الكلمات نحو : الرئبال ( بكسر اللام مشددة و تسكين الهمزة ) الأسد ،مصر ( بكسر الميم وتكسين الصاد ) بلد معطاء ، ولكن عليا (قال أخي) شخص لا يكذب ولا يجبن ، وكأن يقول صحابي جليل : قال رسول الله– صلى الله عليه وسلم - هذا الكلام (رأتني عيني ووعاه قلبي وسمعته أذناي) .

3- وتوضع كذلك بين الأرقام الحسابية خشية أن تلتبس بالحروف الهجائية : معي (235) مائتان وخمسة وثلاثون جنيها لاغير .
عندي (5) خمسة أقلام ، و(10) عشرة كتب .

تاسعاً : المعقوفتان أو القوسان المركنان ورمزهما [ ] :

ويستعمله أهل التحقيق كثيرا عندما يتدخلون في نص بالزيادة على الأصل تنبيها على أن تلك الزيادة من صنع المحقق أو من عمل الباحث وليست لصاحب المُؤَلَّف 0

عاشراً : علامتا التنصيص أو الاقتباس أو الشولتان المزدوجتان ورمزهما " " :

توضع بين الكلام المنقول بنصه دون تدخل من الناقل ولو كان هذا الكلام لا يروق لناقله ، كأن ينقل كلام جاحد أو فاسق ليرد عليه ، ويبين عواءه واهتراءه ، فيضعه بين علامتي التنصيص تبيانا لأنه نقل بنصه دون تصرف منه ، فإن تصرف ونقله بالمعنى فلا يحق له وضع تلك العلامة حيث قد انتفى معناها نحو :
قال– صلى الله عليه وسلم - : "لا يكن أحدكم إمعة يقول : إن أحسن الناس أحسنت وإن أساءوا أسأت ، ولكن وطنوا أنفسكم إن أحسن الناس أن تحسنوا ، وإن أساءوا أن تجتنبوا إساءتهم" .
ونحو : يقول الماديون الذين لا يعترفون بالله– سبحانه- : لا إله والحياة مادة" ، ويقولون : "الدين أفيون الشعوب" .ويغلب أن يسبقها الفعل "قال" ، "يقول" ، "نقول" ، "قلت" ... .


حادي عشر : الشرطة أو الوصلة ورمزها ( - ) : (أهم هذه العلامات) :

وتوضع بين ركني الكلام إذا طال ركنه الأول أي بين المبتدأ والخبر إذا طال المبتدأ بحيث يفضي إلى الإبهام ، أو بين خبر إن واسمها إذا طال اسمها ، أو بين خبر كان أو كاد إذا طال اسمهما أو بين المفعول الثاني والأول لظن إذا طال الأول أو بين جواب الشرط والشرط إذا طال الشرط ، والخلاصة أنها توضع بين ركني الكلام- على اختلافهما- إذا طال الركن الأول فيهما ، وكذلك بين العدد رقما أو لفظا وبين معدوده ، نحو :

- الرجل الذي كان يتكلم أمس معنا حول قضية فلسطين وما يلاقيه المسلمون هناك ، وما يعانيه إخواننا ليل نهار من جراء الظلم والاحتلال- مات . .

ثاني عشر : الشرطتان ورمزهما (- -) :

وتوضعان بين الجمل الاعتراضية ( التي يمكن حذفها من التركيب ولا يختل معناه) ، وكذا بين جمل الدعاء ، وعبارات الثناء أو عبارات الترحم والترضي ، وكذا عبارات الاحتراز أو بيان الضبط أو الكلمات المفسِّرة نحو :

قال- تعالى- :{ وَإِنِّي لَغَفَّارٌ لِمَن تَابَ وَآمَنَ } (طه 82)، قال- صلى الله عليه وسلم - : " يا غلام سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك " .
الهزبر- بكسر الهاء وفتح الزاي وتسكين الباء الموحدة التحتية- الأسد . عمان- بضم العين وفتح الميم مخففة- عاصمتها مسقط ، أما عمان- بفتح العين وفتح الميم مشددة- فهي عاصمة الأردن الشقيق .
كان أحمد جالساً على شرفة بيته فرأى- ولم يكن يقصد التجسس- جاره يعاتب ولده عتابا شديدا بألفاظ نابية .

ثالث عشر : علامة الحذف ورمزها (...) :

1- وتوضع عند الاستغناء عن بعض الكلام المنقول بنصه لعدم الحاجة إليه في هذا السياق أو المقام نحو : ومما قال الجاحظ في العصا : "... والدليل على أن العصا مأخوذ من أصل كريم ، ومن معدن شريف ، ومن المواضع التي لا يعيبها إلا جاهل ، ولا يعترض عليها إلا معاند ... اتخاذ سليمان- عليه السلام- العصا لخطبه ، ولمقامه، وطول صلاته ، وطول التلاوة والانتصاب..." .

2- للدلالة على كلام محذوف يكثر كتابته ، ولا يريد الكاتب أن يشغلنا به نحو :
خرج ابني إلى السوق ليشتري حاجات البيت ، فاشترى خبزًا ، ولحمًا ، وسمنًا ، وزيتًا ، وبُنًا و...

3- في الكلام الذي يخدش الحياء ويندي الجبين عند حكايته مكتوبا ، كأن تنقل موقف خصومة تم بين اثنين علت فيه أصواتهما بالسب والإهانة ، فتقول : لقد تفوه هذا بقوله أنت حيوان و... وقابله الآخر بأشدَ منه فقال : وأنت خبيث النفس ، فأسد الطوية و...(كلام يندى له الجبين).

والخلاصة أنها توضع إما اكتفاء ببعض المطلوب، ولعدم الحاجة إلى ما قبله وما بعده ، وإما حياء من ذكره ، وإما لعدم إرادة الإكثار منه ؛ لأنه مفهوم من سياق الكلام .


رابع عشر : علامات التتابع ورمزها = في آخر الصفحة = في أول الصفحة التالية :

وأكثر ما تستعمل هذه العلامة عند تحقيق النصوص تحقيقا جيدا ،.

خامس عشر : الأقواس المزهرة ، أو الكأسان المزهران ورمزهما ( { } ) :

سادس عشر : علامة المماثلة (,, ,, ,, ) :

وتوضع تحت الألفاظ المتكررة بدلا من إعادة كتابتها في كل سطر نحو :

يباع المتر من الصوف بدينار .
و ,, ,, ,,الحرير بدينارين .
و,, ,, ,, القطن بربع دينار .

ونحو :

اسم كاتب العدل في صلالة هو ...
و,, ,, ,, ,, مسقط هو ...
و,, ,, ,, ,, ولاية أدم هو ... (وهكذا) .

ملحوظات حول الترقيم وعلاماته :

1- يحسن من الكاتب عدم الإكثار من علامات الترقيم وألا يبالغ في استعمالها وأن يضعها في أماكنها بكل دقة .

2- وملاك الأمر في قضية الإملاء والترقيم أنها راجعة إلى ذوق الكاتب ولوجدانه الذي يريد أن يؤثر به على نفس القارئ لكي يشاركه في شعوره وعواطفه.

3- الممارسة لهذه العلامات خير دليل يهدي إلى سواء السبيل .

4- كما يختلف الناس في أساليب الإنشاء ، وكما تختلف الدلالات- فكذلك يختلف الناس في وضع هذه العلامات ، لكن لا يجوز الخروج عن قواعده الأساسية التي تعورف عليها .

5- يلزم عند البدء في الكتابة ترك مسافة قدر إصبع من أول السطر ثم البداية في السطر الثاني من أول السطر ، وهكذا عند الانتقال من فقرة إلى أخرى يترك بياض قدر كلمة أو إصبع ، ثم يبتدئ الكاتب السطر الثاني من أوله دون ترك مسافة ، حتى يكون هناك تنسيق يضفي على الكتابة جمالا وراحة نفسية ، تجعل القارئ راغبا في استمرار القراءة ، منجذبا لها .

6-هناك علامات لا يجوز وضعها في أول السطر ، وهي كل العلامات ما عدا علامة التنصيص ،والقوسين فقط ، فلا يجوز وضع الفاصلة ولا الفاصلة المنقوطة ولا علامة التعجب أو التأثر ولا علامة الاستفهام أو نحوها في بداية السطر وإنما يراعى موضعها الذي شرحناه من قبل .

7- أمثلة جامعة لأغلب علامات الترقيم :

- قال رسول الله-صلى الله عليه وسلم - : "أتدرون من المفلس" ؟ قلنا : "المفلس فينا من لا درهم له ولا متاع". قال : "المفلس من يأتي يوم القيامة بصلاة وزكاة وحج وصيام ، ويأتي وقد شتم هذا ، وضرب هذا ، وسفك دم هذا ، فيأخذ هذا من حسناته ، وهذا من حسناته ، فإذا فنيت حسناته أخذ من سيئاتهم ، فطرحت عليه ، ثم طرح في النار".

- ما أرق قلب المؤمن ! إنه يحنو على الصغير ، ويعطف على الفقير ، ويحترم الكبير ؛ لأنه يخشى من الله العلي القدير ، ومن عذاب يوم السعير .

- لقد أسمعني كلاما أخجل من أن أقوله بيني وبين نفسي فقال :...
يا له من إنسان جرئ ! إنه يضرب بكل الأعراف والتقاليد عرض الحائط ؛ لأنه ابن رجل كبير ، يحتمي بوالده ، ويُتقى بمكانته ، وهذا ليس بصواب .

- أتتكاسل يا بني والامتحان على الأبواب ! إن هذا لشيء عجاب ، لقد كنا في مثل سنك هذا نجتهد ونتعب ونحصل العلم ، أتدري لم ؟ حتى نوفر لك لقمة عيش هنيئة ولا نضعك في الحرمان الذي وضعنا فيه ؛ لأننا نحبك ، ونرجو لك التوفيق .

تم التقديم بواسطي وبالاعتماد على كتاب( الْكَافِي في الإِمْلاءِ وَالتّرْقِيم).

تمنياتي لكم بالاستفادة

غادة


قديم 10-29-2011, 02:29 PM
المشاركة 2
علي الطميحي
من آل منابر ثقافية
  • غير موجود
افتراضي
نشكر لك إهتمامك
وافر التقدير لك



خَلِيْل الْقَمَر فِي بَيْدَاء الْسَّمَر وَالْسَّهَر
قديم 10-30-2011, 09:01 PM
المشاركة 3
عمرو عامر
من آل منابر ثقافية
  • غير موجود
افتراضي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكركِ أستاذتنا القديرة غادة قويدر على فكرتك النحوية الرائعة ، وعلى أسلوبك السهل الجميل ،وعلى الجهد المثمر.

قديم 10-31-2011, 08:07 PM
المشاركة 4
ماجد جابر
مشرف منابر علوم اللغة العربية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
تحيّاتي
أشكر لك أستاذتنا القديرة غادة قويدر موضوعك الماتع حول الترقيم وأهميته الدلالية في تبيان المعاني وتوضيحها ، كما نشكر الجمالية في معاني أمثلتك ، وعذب كلماتك ، وتشجيعك المتواصل .
ومنابر علوم اللغة ومشاركوها بحاجة لتشجيعك وقلمك السامق ، ونحن نتابع ما تكتبيه .
بوركت ، ووفّقك الله.
تابعي ، ولي عودة بإذن الله لرفع الموضوع وتثبيته.

قديم 11-01-2011, 02:50 PM
المشاركة 5
سها فتال
كاتبة وأديـبـة
  • غير موجود
افتراضي
علينا الرجوع مرارا إلى هنا كلما كتبنا
بارك الله فيك على الموضوع القيم

قديم 11-03-2011, 08:03 PM
المشاركة 6
ماجد جابر
مشرف منابر علوم اللغة العربية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرحب أجمل ترحيب بقلم الأستاذة غادة قويدر ومنابر علوم اللغة بحاجة لموضوعاتك الرائعة ومشاركاتك الماتعة ، وأنا متابع لقلمك العذب .

ويرفع الموضوع ويثبت.

قديم 01-08-2020, 11:55 AM
المشاركة 7
بتول الدخيل
من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي رد: افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم
درس رائع استاذتي الكبيرة غادة

باقة ود واكليل وردسجل لمشاهدة الصور

تدري وش صاب الخفوق!!..فيه بعض آثار شوق..وبه جروح وبه حروق..وبه سوالف لو تروق!!.وبه نزيف بالحنايا ..من فراقك .. يا هوى قلبي الصدوق

قديم 12-17-2020, 06:08 PM
المشاركة 8
ناريمان الشريف

المستشار الثقافي في منابر ثقافية


اوسمتي
التميز الألفية الثانية الألفية الرابعة الألفية الثالثة الألفية الأولى الوسام الذهبي 
مجموع الاوسمة: 6

  • غير موجود
افتراضي رد: افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم
أحسنت وأجدت عزيزتي غادة
فعلامات الترقيم تعطي المعنى بدقة ، كما أنها تعطي للموضوع قيمة وتوضح المقصود منه بالضبط ، إضافة إلى جمالية الشكل الخارجي لأي نص ، فهي تمنحه الرونق
جزاك الله خيراً
فمعظم الكتاب هذه الأيام يتناسون علامات الترقيم فيرصفون الجمل متراصة بجانب بعذها البعض حنى يصبح الموضوع غير مفهوم .
أشكرك
وتحية ... ناريمان

الحجر المتدحرج ...لا تنمو عليه الطحالب
الحجر المتدحرج ... لا تنمو عليه الطحالب
قديم 12-18-2020, 11:10 PM
المشاركة 9
ثريا نبوي
المراقب اللغوي العام
الشعراء العرب

اوسمتي

  • موجود
افتراضي رد: افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم
أحييكِ رائعةَ الاهتماماتِ والموضوعات
فحتى العنوان حِكاية!
وكم أحثُّ الأدباء على الاهتمامِ بالترقيم، بهذه الجملة الحافزة!
[افتقاد علاماتِ الترقيم يُضعف التقييم]
هي العَجَلةُ غادتي، أليس كذلك؟
ولكنني وقفتُ هنا لأسألَ وأتعلم:

[- وتوضع عند الاستغناء عن بعض الكلام المنقول بنصه لعدم الحاجة إليه في هذا السياق أو المقام نحو : ومما قال الجاحظ في العصا : "... والدليل على أن العصا مأخوذ من أصل كريم ، ومن معدن شريف ، ومن المواضع التي لا يعيبها إلا جاهل ، ولا يعترض عليها إلا معاند ... اتخاذ سليمان- عليه السلام- العصا لخطبه ، ولمقامه، وطول صلاته]" .
والسؤالُ الناتئُ هو: هل (العصا) مُفردةٌ مُذكَّرة؟
وسؤالٌ آخر هامشي: قرأتُ أن علامة الترقيم يجب وضعها بجانب الكلمة بدون مسافات.. هل هذا صحيح؟
وأكرر التحية

قديم 12-18-2020, 11:48 PM
المشاركة 10
ثريا نبوي
المراقب اللغوي العام
الشعراء العرب

اوسمتي

  • موجود
افتراضي رد: افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم
سجل لمشاهدة الروابط
أحسنت وأجدت عزيزتي غادة
فعلامات الترقيم تعطي المعنى بدقة ، كما أنها تعطي للموضوع قيمة وتوضح المقصود منه بالضبط ، إضافة إلى جمالية الشكل الخارجي لأي نص ، فهي تمنحه الرونق
جزاك الله خيراً
فمعظم الكتاب هذه الأيام يتناسون علامات الترقيم فيرصفون الجمل متراصة بجانب بعذها البعض حنى يصبح الموضوع غير مفهوم .
أشكرك
وتحية ... ناريمان
معكِ حارسةَ اللغةِ في كل ما قلتِ فكفّيتِ ووفيتِ
وأرجو تصحيح عنوان الصفحة؛ وِفقًا لعودة الفعل (يُضعف) على (افتقاد) وليس على (علامات)
معًا على الطريق أنتِ وغادة وأنا وكل من يؤزُّه انحدارُ الضاد
سجل لمشاهدة الصور


مواقع النشر (المفضلة)



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: افتقاد علامات الترقيم تضعف التقييم
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
علامات الترقيم ماجد جابر مِنْبَرُ الإمْلاءِ والخَطِّ العَرَبِيِّ 12 04-27-2021 06:25 AM
أسلوب التقديم والتأخير ماجد جابر منبر الدراسات النحوية والصرفية واللغوية 5 12-24-2019 12:12 PM
علامات الترقيم - محمد رضا المامقاني د. عبد الفتاح أفكوح منبر رواق الكُتب. 0 05-24-2014 08:41 PM
هل اللغة العربية تضعف أم تقوى مع الزمن؟ -2- أحمد الورّاق منبر الدراسات النحوية والصرفية واللغوية 2 06-19-2013 05:37 PM

الساعة الآن 10:48 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.