|
(( أنا لا أكذب ولكني أتخيل ))
أنا لا أكذب ولكن أتخيل **************** هكذا يقول لسان حال الطفل فيما بين السنة الثالثة و السادسة من عمره حيث يصل خياله إلى ذروته فيتخيل بعض الأشياء ويتوهم وقوع بعض الأحداث ويرويها بوصفها حقائق وقعت بالفعل ، وغالبا" تكون هذه التخيلات ما هي إلا أماني وأحلام تذخر بها نفسه ويتمنى حدوثها ومن الخطأ تكذيبه أو السخريه منه أو الأستهانه بأرائه أو الأستخفاف بعقله لما في ذلك من أثار سيئه على شخصيته تعوق نموه النفسي بصوره طيبه مثال ************ الطفل يسمع عن مدينة الإسكندريه وجمال بحرها ولكنه لم يسبق له رؤيتها ولكنه رأى نهر النيل فلا بأس لديه من إطلاق خياله صوبها وتمني نفسه بزيارتها و إيهامها بالسباحه في بحرها ثم يروي ذلك بوصفه أحداث وقعت بالفعل 00 ولو علم الأباء ما لهذا الخيال من قيمة في بناء شخصية الطفل وتكوين عقله لكان لهم موقف أخر منه يدفعهم إلى تنميته في أطفالهم وإحضار الأدوات و الخامات التي تذكي فيهم هذا الخيال باعتباره الشرارة الأولى للخلق و الأبداع 00 فعندما نأتي بمجموعه من المكعبات فقد يستخدمها في رسم الأشكال الموجوده على العلبه في بادئ الأمر ولكنه يطلق العنان بعد ذلك لخياله لتكوين أشكال أخرى كثيره من بنات أفكاره تكون أهميتها أكثر من تلك المرسومه على العلبه حيث انه فى الحاله الأولى كان ينقل من أفكار غيره بينما في الحاله الثانيه ينتج من خياله 00000 وتلك هي النواة الأولى لتكوين الطفل المبدع ولهذا ينبغي على الأباء أن يشجعوا هذه الخيالات في أطفالهم ويمدوهم بالأدوات اللازمة لذلك مع مراعاة أن تكون هذه الأدوات كثيرة ومتنوعة بحيث تساعده على المزيد من الخيالات فوجود عشرة مكعبات لديه تساعده على بناء منزل بينما وجود مائه تمكنه من بناء مدينة000000 ومن الضروري كذلك أن ينتبه الأباء إلى الخطورةالشديده التي ينطوي عليها أحباط الطفل وكبت تخيلاته لما في ذلك من أثار سيئة على صحته النفسيه وبنائه العقلي وعلى الأباء كذلك أن يعلموا أن كذب الطفل خلال هذه المرحله لا يعد كذبا" لخلوه من صفة العمد وهو ما يسميه رجال التربيه وعلم النفس بالكذب الألتباس الذي يحدث بسبب عجز الطفل عن التميز بين الواقع والخيال وبسبب إفراطه فى أحلام اليقظه وضعف قدرته على التذكر 0000 وعلى الأباء فى هذه الحاله مساعدة الطفل على التمييز بين الواقع والخيال وتدريبه على تلمس الحدود الفاصلة بين ما يتخيله وما هو واقع بالفعل وما على الأباء إلا أن يتذكرو أن روائع الأدب العالمي ما هي إلا تخيلات الأدباء والكتاب وأن جميع المبتكرات العلميه بدأت بخيال لدى صاحبها ثم تحولت بعد ذلك إلى تخيل ثم إلى أختراع يفيد العالم محبتــــمـ ـنـ ــىــ ــــــــي |
رد: (( أنا لا أكذب ولكني أتخيل ))
الوقوف في وجه خيال الطفل خطأ
والتمادي معه في خيالاته أيضـًا خطأ يجب أن نقف موقفـًا وسطـًا حتى يميـّز بين الخيال والواقع كما ذكرت ِ // شكرًا يا منى بقدر روعة هذا الطرح ~ |
لا يدرك الطفل عادة في المراحل العمرية المبكرة مدى انفصاله عن الأشياء و يتوحد معها و هذا بالضبط ما نلاحظه عندما نروي له قصة فنراه يتوحد مع شخصياتها لدرجة أنه يتقمص إحداها و تكون غالبا شخصية البطل المحبوب و الشجاع و الجميل ... الخ و هذه الخيالات تكون بؤرة لتكوين فكره الابداعي فيما بعد بشرط أن لا ندع له الفرصة للتمادي بها هو فعلا لا يكذب مع أنه من منظورنا يبدو كذبا هو في الحقيقة يستخدم مساحات من تفكيره يقوم العهد الاجتماعي المحيط به بتقليمها و تشذيبها فيما بعد ألا نقول عن أنفسنا إذا اشتط بنا الخيال كثيرا أننا نعود إلى طفولتنا ؟ منى الغالية طروحاتك جميلة و قيمة زودينا دوما بها تحيتي و محبتي |
الأديبة الراقية منى شوقي غنيم المحترمة لنا الفخر في منابر الخير أن نمتلك مثل هذه البحوث التربوية المفيدة . . وياليتها تصل إلى عقول وقلوب الآباء والأمهات . . ويعرفوا قدرها وأهميتها لفلذات أكبادهم . . بارك الله فيك وبعلمك وغيرتك . . تقبلي تحيتي وتقديري . . ** أحمد فؤاد صوفي ** |
الغالية منى سلام الله عليك إن ما أوردته عن سعة خيال الأطفال .. ألاحظه في أحفادي الصغار فإنهم يؤلفون ويصنعون حكايات لها أول ما لها آخر وكم أطرب على خيالاتهم الواسعة .. وأحياناً كثيرة أطلب منهم إعادة الحكاية .. والذي يلفت النظر أنهم يعيدونها بأسلوب آخر وبطريقة أخرى وأحياناً أسمع شيئاً جديداً ... وهذا يدل على سعة أفقهم وخيالهم تحيتي واحترامي لك ..... ناريمان* |
اقتباس:
أستاذة أمل شكرا" لجمال مرورك الطفل لا يستطيع أن يفرق بين الحقيقة والخيال يجب أن نعطيه الفرصة للحوار والتعرف على كل مايوحي اليه خيالة والأستماع له وعدم إتهامه بالكذب لأنه في هذه المرحلة لا يعرف معنى الكذب بعد الأستماع لخياله نعرفه الفرق بين الخيال والحقيقة في كلامه حتى يعرف الفرق بصورة صحيحه دمتِ بكل الحب والود |
أطروحة جميلة أختي منى..
فعلا، عالم الأطفال عالم جميل، غريب، مذهل، مدهش، منه ماقد نستطيع استيعابه في لحظات من ذهول، ومنه مالم نستطع إليه سبيلا، وحسبي أن ذلك تقصير منا؛ لأننا لا نقرأ في الدراسات والبحوث والكتب التي تخصصت في عالمهم.. شكري وتقديري لك منى. أبو أسامة |
الأستاذة الراقية منى شوقي غنيم دمتِ على طرح تلكَ الدَّراسة الرائعة والتي نستشعرها جلياً على أرض الواقع الخيال عند الأطفال وقدرتهم على نسج رؤى ذاتية تعكس تصوراتهم هي إشارات ودلائل واضحة على الإبداع والتميز على المدى البعيد لذا لابد من تدعيمها وفق الأطر الصحيحة لها جم الثناء على المداد الثري تقديري . |
| الساعة الآن 07:01 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.