منبر البوح الهادئلما تبوح به النفس من مكنونات مشاعرها.
أهلا وسهلا بك إلى منتديات منابر ثقافية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
لا إدماج لمن لا موارد له
لا مشاكل بعد ديداكتيكـ الكفايات و الإدماج
و يبدو أن المشاكل ستأتي اتباعا بعد تـاصيل النظر الكفائي المعرفي
على عكس ما تعتقده وزارة التربية و التعليم
فهي تخطط من خلال منظور نظري..
و نحن مطالبين بتطبيق ما أجمع عليه الأغلبية
فنصعق بواقع أشد مرارة
هذه هي خلاصة اليوم الثاني من تكوين بيداغوجيا الإدماج
كما قال المفتش يبدو أننا سنعيش بهناء مع الإدماج
فعلا فهم منتعشين باكتشاف نظرية ما.. معقدة لحد ما..
"ألاقيكـ مشغول و شاغلني بيكـ"
العندليب على أمواج ميدي آه ببرنامج بيت الصداقة
الساعة حدود الثالثة صباحا و عشر دقائق
تقتحم عالمي المسكون بالصمت
فأضع الميوت على لسان اكْزافيي
و هو يثرثر رغبة منه في تفسير تعثراته الفكرية لاستيعابنا
ملمحا لمنهجية غامضة لحد ما ..اعتقادا منه بسهولة تجسيد فلسفته الخرافية على أرض واقع مستوى التعليم بمدارسنا:(
[video=youtube;kQk4p1kImLY]فعلا صوت العندليب أرق من أفكار هذا المتعثر بكثير !!
ابتسمت و هي تقترب ،
- هل تنصتين لعبد الحليم ؟ و في هذا الوقت المتأخر ؟
- إنه برنامج بالاداعة / أنتظر سماع اهداء يخصني .
- أتعلمين ينبغي أن تخفضي الصوت قليلا و إلا ..!!
- ماذا ؟؟؟
- سأعتقد أنكـ عاشقة طبعا
ثم انصرفت ..
فوضعت الميوت من جديد لكن هذه المرة على لسان العندليب
ثم رفعت الصامت عن اكْزافيي لربما أنصف تفكيري هذه المرة !!
و ما بين هذا و ذاكـ شعرت بسخرية الموقف تنخر معتقداتي
كم تمنت لو جمعت بينهما مدارات الزمن هذه الأمسية
ولو لبرهة برفقته
لتوقف حركة سكونها الموحش
علها تهمس له بصوتها الخافت ذاكـ
تسامره لئلا يتركها و ينام كما عودها
فتبوح له عن باقة أشواقها
وتشكي له لوعة حنينها
بعدما شبّ عن آخره