اليوم : الأحد 12/2/2012
أول يوم بعد إنتهاء أجازة نصف العام الدراسي
الموقع : غرفة مدير المدرسة
العرض
بالطبع في أول يوم لي أقوم بتسليم خطاب الإدارة لتسلمي العمل ..
الأسم ليس مجهول للمدير أو ناظر المدرسة
السبب زخرفة كتابية تحملها أبواب المبنى القديم ما زالت تحمل أسمي و أخي هو المسئول المالي
مرت دقائق و أنا أنتظر تسليمي مهامي كمشرف زراعي مثل باقي المشرفين لكن فوجئت بعرض المدير جدول حصص
لم أعترض طبعاً ولكن طلبت وضعي بالصف الأول
لماذا : لأنها أهم مرحلة من خلالها تبنى شخصية الطالب .. هذا ما أؤمن به
لحظة دخول الفصل
بالنسبة لي كانت لحظة فرح أما بالنسبة للطلبة كانت شيء أخر
مزيج من الفضول والخوف و الرعب من مدرس مجهول لا يعرفونه
هدوء تام ....
تجرأ أحدهم وقام من مكانه ليقدم لي طبشورة ملونه كانت معه أخذتها و شكرته فلمحت نظرة تعجب من الجميع
قبل أن أكتب التاريخ أو العنوان على السبورة كان الحوار التالي
السلام عليكم .. أنا أبله منى ممكن أتعرف عليكم
بعد سماع أسمائهم
ممكن نتفق على حاجه ؟؟ظ ثانية واحدة
خرجت و أحضرت عصا !!!
الجميع في حالة رعب
... أنتوا خايفين ليه ؟؟؟ لا إجابه
بعد الإستعانة بمدرس طويل لكتابة التاريخ ... من وضع السبورة ظن أن كل المدرسين ستكون أكثر من 160 سـ !!
الدرس الأول : جمع الأعداد
الجميع ينتظر المسائل الحسابية ولسان حالهم أكيد بعد رؤية العصا لو غلطنا هننضرب جامد
هنا .. فوجيء الجميع بأنني أغني
عندنا عشة في قلب البيت . عشة فيها 10 كتاكيت .. بنأكلهم .. و نشربهم .. و أنا بيهم فرحان و سعيد
و في يوم جت قطة .. خطفت خمسة ... يبقى باقي كام كتكوت
في البداية كان هناك حالة ذهول و خوف أما بعد الغناء اصبح هناك حالة حب جديدة
و كانت الإجابة من البنات أسرع 5
و طلبوا المذيد
...
نسيت
تخيلوا إني في أول يوم ودخل عليا واحد و سألني عن دفتر التحضير
سألته الأول حضرتك مين ؟؟
قال أنا موجه من التربية والتعليم
قلت و أنا متظلمة و دا أول يوم ليا
شفتوا حظ أجمل من كدا

حصة إحتياطي
في أحد فصول الصف الرابع
السبب
غياب المدرس الأساسي
المكان :
الدور الرابع
حالة من الفوضى و الكر والفر تلاشت تماماً بمجرد مشاهدة الشيخة عصايه
المفروض إنها حصة رسم لكن جعلتها حصة للحوار
تركز الحوار عن الشيخة عصا وخوفهم منها
وكيف تجعل المدرس يحترمك
ثم جاء دور الأسئلة وطلب ممن عنده سؤال أن يتفضل بطرحه
أول سؤال .. لو سمحتي يا أبله أروح أشرب
الثاني أروح الحمام و الثالث الولد اللي جنبي ضربني ، البنت دي شدت شعري
طلبت منهم سؤال مختلف نستفيد منه جميعاً
رفعت إحدى الطالبات يدها .. قلت : إتفضلي
قالت : اللي جنبي عايزه تسأل و مكسوفه ..
توجهت بالسؤال للجالسة بجوارها ما سؤالك ؟؟؟
تخيلوا لم أتوقع مثل هذا السؤال
قالت وهي تخفي رأسها بيدها ما معنى حُب ؟؟؟
أعدت سؤالها لباقي الطلبة
البعض ظهرت عليه حاله من الذهول والبعض الأخر الخجل و منهم من قابل السؤال بالضحك
واحد قال أني أحب امي و أبي والأخر أحب بلدي و
واحد ممن ضحكوا قال لما أكبر أحب خطيبتي
أما إجابتي فكانت ...
طلبت من أحد التلاميذ الوقوف أمامي وسألته لو عرفت إن أخوك مصاب هتعمل إيه ؟؟
قال : أجري بسرعه بيه على الدكتور
فقلت : وتجري ليه للدكتور
قال : علشان يعالجه
قلت و يعالجه ليه ؟؟
قال : علشان مصاب
قلت و إيه المشكله و أنت مالك
هنا رأيت الغضب في عين التلميذ الذي بادرني بقوله و أنا مالي إذاي دا أخويا
قلت بهدوء عادي وقبل أن أكمل قال أخويا وبحبه
أخويا وبحبه يا أبله
هل عرفتم معنى الحب
الحصة إنتهت ولكن علاقتي بهم لم تنتهي
قبل خروجي من الفصل تسلمت من أحد الطلبة أجمل هدية
وردة حمراء اللون مازلت احتفظ بها