احصائيات

الردود
4

المشاهدات
12060
 
الصورة الرمزية ريم بدر الدين
ريم بدر الدين
عضو مجلس الإدارة سابقا

اوسمتي


ريم بدر الدين is on a distinguished road

    غير موجود

المشاركات
4,267

+التقييم
0.68

تاريخ التسجيل
Jan 2007

الاقامة

رقم العضوية
2765
08-08-2010, 01:21 PM
المشاركة 1
08-08-2010, 01:21 PM
المشاركة 1
افتراضي صناعة الحضارة / د. طارق السويدان

هذه سلسلة محاضرات للدكتور طارق سويدان في صناعة الحضارة
حضرتها و دونتها
ثم استأذنت الدكتور بصياغتهاو نشرها فسمح لي على أن أشير إلى مصدرها فالشكر له و أتمنى الفائدة لكم جميعا


صناعة الحضارة



خماسيات
د. طارق السويدان
تعريف الحضارة
مالك بن نبي يعرف الحضارة بأنها مجموعة المفاهيم و الفكر السائد في أمة ما بينما المدنية هي عبارة عن تقنيات و أدوات
ول ديورانت (مؤلف قصة الحضارة) يعرف الحضارة بأنها جماع ثمانية أمور و هي : الاقتصاد –السياسة- الأخلاق-القيم –العلم-الفلسفة-الأدب- الفن و مجموعها يساوي حضارة أمة في حقية من الحقب
سيد قطب (الإمام الشهيد) : الإسلام هو الحضارة لأن الحضارة هي ما يصلح للإنسان و هو منهج الله عزوجل
طارق سويدان يعرف الحضارة بأنها المنهج الفكري لأمة متشكلا في إنتاج مادي و معنوي
المغول كانت أمة قوية و لكنهم لم يصنعوا حضارة لأنهم لا يملكون منهجا فكريا و عندما غزوا بلاد المسلمين تأثروا بمنهجهم الفكري فأصبحوا مسلمين
و في المدينة لم يقم النبي صلى الله عليه و سلم منشآت و مبانٍ و شوارع و إنما أسس الفكر المتشكل في بشر و ذلك لأن الإنتاج يتبع الفكر الذي هو الأساس

خماسية القوانين العامة
في القرآن سنن و قوانين تحكم حياة البشر
1- " و تلك الأيام نداولها بين الناس"
الأيام لا تدوم لأمة معينة .....حضارات تسود فتبيد حضارات أخرى
2- " قد خلت في الذين قبلكم سنن فسيروا في الأرض فانظروا كيف كان عاقبة المتقين . هذا بيان للناس و هدى و موعظة للمتقين"
يجب علينا أن نتدبر آثار الآخرين لنزيد حضارتنا و لننتفع بتجارب من سبقنا
3- " و لولا دفع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض و لكن الله ذو فضل على العالمين "
لذا لا يمكن أن يوجد في الأرض قطب واحد فهو ليس من سنن الله تعالى
4-" كتب الله لأغلبن أنا و رسلي إن الله قوي عزيز"
سنة الله في خلقه أنه من يتمسك بمنهج الله و رسالة الأنبياء ينتصر و القاعدة أن الحق و الباطل إذا تصارعا انتصر الحق و لكن إن تخلى أهل الحق عن حقهم انتصر الأقوى
--5"إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم"

يجب أن يغيروا ما بأنفسهم للأحسن و بالتالي يأتيهم الدفع الرباني للأفضل أما إذا تغيروا للأسوأ جاء الدفع الرباني للأسوأ
خماسية التأمل في الحضارات
1- هناك قوانين تحكم الحضارة
هل الانهيار الأخلاقي وحده كافٍ لسقوط حضارة ما ؟
الجواب لا لأن الفرس و الروم و الإسبان كانوا منهارين أخلاقيا و لكنهم لم يسقطوا إلا بالإسلام الذي شكل هجوما خارجيا ....إذن لا بد مع الانهيار الأخلاقي من هجوم خارجي
و من تارخنا هناك مثال الدولة العباسية سقطت على يد المغول و لكنهم كانوا قبلا قد انحلوا أخلاقيا
2- العدل يديم الحضارة و لو كانت كافرة و إذا فقد العدل سقطت الحضارة و لو كانت مؤمنة
3- المدنية لا تساةي الحضارة و العلم وحده لا يسعد البشرية فمثلا 80% من المجتمع الأمريكي مدمني مخدرات و حبوب مهدئة
4- الحضارة لها أمراض و لكن يمكن علاجها أما إذا لم تعالج ماتت و اندثرت
أمتنا الإسلامية مريضة و لكنها لم تمت بعد .....بعض جوانب حضارتنا تخلف و ضعف مثل الجانب السياسي فأصبحت الحكومة وراثة مما أعقبه انحطاط سياسي و المشكلة أن التاريخ يؤرخ بحركة السياسيين مع أنه في الحقيقة التاريخ و الحضارة لا يساوي الساسة و العسكريين
حضارتنا لديها أمجاد كبيرة من العلماء و فن التسامح و فن بناء الأسرة و الإنسان و الدعوة و الإيمان و التعلق بالآخرة و تأثيره في بناء الفكر و السياسة و المجتمع
و كل حضارة نستطيع أن نحسب درجة أمراضها فالحضارة الغربية مسيطرة حاليا و لكنها مريضة و ستموت حتما " لا يغرنك تقلب الذين كفروا في البلاد ، متاع قليل"
و لكن حضارتنا الإسلامية مع كل أمراضها أقدر على قيادة البشرية من الحضارة الغربية
5- مناعة حضارية :الأمة التي ليس لديها مناعة حضارية تذوب في الأمم الأخرى بسرعة و على العكس تماما الامة التي لديها مناعة حضارية لا تذوب في الأمم الأخرى حتى لو هزمت
المناعة تتشكل في الفكر و العقيدة و المنهج الذي تؤمن به و الإيمان و ليست المناعة في التكنولوجيا و عدد المدارس و المباني و الشوارع
الأمة التي لديها فكر للخاصة فقط يصبح لديها ستار أكاديمي
من الذي يحدد القبيح و الحسن ؟ العقل أم الشرع ؟ الوحي هو مصدر القيم و العقل هو أداة التخطيط و البرامج
الوحي يؤسس و الفكر يبني إلغاء العقل لا تصنع به حضارة و إلغاء الوحي تصنع به حصارة متخلفة



خماسية مقومات الحضارة الإسلامية
1- مقومات الإيمان
ا- العقيدة الموافقة للفطرة
ب-العبادة الدافعة لعمارة الأرض و ليست عبادة تعتزل الحياة
ج- الإيمان المقترن بالعمل و ليس إيمان أدعياء المتصوفة الذين عزلوا العمل عن الإيمان
د- الدنيا مزرعة الآخرة : أي لا تصبح هما للإنسان بحد ذاتها
"و ابتغ فيما آتاك الله الدار الآخرة و لا تنس نصيبك من الدنيا"
ف- العلم الذي لا يكفر الذي يدفع الناس للتوحيد و ليس علما كالذي ادعاه فرويد و داروين
2- مقومات تشريعية
ا- العقل الذي لا يتكبر بل يهتدي بوحي السماء
ب- التشريع الذي لا ينسى مصالح العباد
بعض العلماء اجتزأوا قضايا في الدين و لم ينظروا لمصالح العباد و لم يفهموا مقاصد الشريعة و هذا ما عطل التشريع عن المصالح و أكثر ما يعطل هي القضايا الخاصة بالمرأة (و عندهم هنا الأصل هو التحريم)
ج- العدل المؤيد بالإحسان " الإحسان أن تعبد الله كأنك تراه " لذا لا عدل إلا بالتقوى و بدون عدل لا تننتصر و هذا هو بالذات أهم أسباب تخلفنا فكل دول المسلمين فيها ظلم نفوسنا خائفة خانعة و لدينا كبت من الحكام و خنوع من المحكومين فكيف ستنهض أمة بهذا الظلم؟
د- الحقوق المتوازنة مع الواجبات : بعض الناس يريدون حقوقا دون واجبات و الإسلام هو التشريع الوحيد الذي يكفل التوازن بين الحقوق و الواجبات "خذ حقك و التزم بواجبك "
ف- ألا نلغي السلطان أو الحكم : لأنه بدون سلطان لا تقام حضارة أو تنتصر أمة و الذي لا ينفع معه الوعظ و الإرشاد تنفعه العصا
3- مقومات أخلاقية
ا- أخلاق ترتقي بالإنسان
ب-الحرية خادمة للفضيلة
ج-الفن الملتزم بالقيم و الأخلاق التي تسمو بالإنسان (بعض الناس أياحوا الفجور باسم الفن)
د-العلم الملتزم بالدعوة : العلم يحرك الدعوة لذا فإن الهدف هو ان يأتي جيل يفهم الدعوة و العلم معا و هو حل لمشكلاتنا
4- مقومات عملية
ا- رعاية الأجساد : الجسم الممدود بالروح و القوة التي تدافع عن الحق
في زمن الخليفة عمر بن عبد العزيز و صلت الفتوحات إلى حدود سمرقند بقيادة قتيبة بن مسلم و لكنهم دخلوا المدينة و فتحوها دون إنذار أهلها
ذهب وفد من أهالي سمرقند إلى الخليفة يشتكون الأمر للخليفة فأصدر الخليفة قرارا بعقد محاكمة
جاء قاضي سمرقند و جمع قادة الكفار مع قتيبة بن مسلم و حاورهم ثم قضى بأن يخرج الجيش المسلم من سمر قند و يعطوا إنذارا لأهلها لمدة شهر حتى يستعدوا ....ذهل أهل سمر قند من العدل الإسلامي فدخلوا جميعا في الإسلام
هذه قوة تدافع عن حق و ليست عن نفط
ب- المال المكتسب من حلال و المنفق في حلال : ستة من العشرة المبشرين بالجنة كانوا من الأغنياء
قال الرسول صلى الله عليه و سلم " نعم المال الصالح للرجل الصالح "
ج- الجسد المتوازن مع الروح و العاطفة و العقل و العقل
د- التربية المكملة للتشريع : تربية بدون تشريع لا تنفع و كذلك تشريع بدون تربية لا يتحقق
5- مقومات للجماعة
ا- الغرب لديه مايسمى individualism أي فردية و نحن لا ننادي بها بل يجب أن يكون المجتمع حاضرا
ب- الدولة المقيمة للدين و ليس العلمانية : الدولة يجب أن تقيم الدين و إلا فهي دولة منحرفة
ج- المجتمع لا يطغى على الفرد يعني لا شيوعية أو اشتراكية أو أية نظم شمولية
د-الشورى مطلوبة و لكنها ليست مطلقة إذ "لا اجتهاد مع النص " البرلمان وجد من أجل المة و الشورى ضرورية بشرط ألا تعارض الشرع
ف –الامة المنفتحة على العالم : نستفيد من حضارة الآخرين و ثقافاتهم دون ان نذوب فيهم بما معناه أن ننفتح على العالم بواقع حصانة داخلية حضارية



قديم 08-08-2010, 01:22 PM
المشاركة 2
الصورة الرمزية ريم بدر الدين
ريم بدر الدين
عضو مجلس الإدارة سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي رد: صناعة الحضارة / د. طارق السويدان

كيف نبني الحضارة ؟
1- عناصر البناء الحضاري:
نركز على الهوية و العقيدة قبل أن نركز على المباني و المنشآت
نركز على الوعي و الفهم و الإعلام
نركز على التعليم و التقنية قبل بناء المصانع و شق الشوارع العريضة
نقدم التعليم على الاقتصاد و الثروة
نحسن الانتاج و نلغي البطالة المقنعة
نركز على بناء الجيوش و الاستقلال
2-يجب أن نعرف أين نحن :
-نحن لسنا في سلبية مطلقة و إنما لدينا كم من الايجابيات فلذلك يجب أن نحلل واقعنا ....ماذا نريد أن نكون
ماذا نريد أن نحقق؟ أين نريد أن نصل في الاقتصاد و السياسة؟
-نبعث الأمل و الحماسة في الامة :
الامة الإسلامية لم تمت و إنما ما زالت تنبض لذلك يجب أن تتوقف جوقة اليأس و اللاأمل
-الفكر و الهوية و القيم و الأخلاق هي هويتنا الأساسية
- التخصص: كل فرد مبدع في مجاله و لا يحاول ان يفعل كل شيء و يستوعب كل شيء هذا غير ممكن
3-نبدأ من الأطفال:
هذه الخطة أي خطة النهضة تزيد عن عشرين عاما و يجب أن نبدأ من الأطفال لأن شباب اليوم لديهم ركام من حضارات فاسدة أما الأطفال فهم تربة صالحة لبذر بذور النهضة
و نركز على انلساء لأنه لا أمل في الرجال و لأن المرأة هي التي تمارس عملية التربية فمن هذا الباب يجب تربية المرأة لكي تستطيع تربية الجيل فإذا كانت المرأة بلا علم و لاوعي و لا ثقافة و لا هوية فكيف ستبني جيلا قائدا ؟
أخيرا يجب التركيز على الموهوبين و أصحاب الذكاء العالي منهم لأنهم يقترحون حلولا للنمو و النتاج أسرع و أكثر فعالية و لنهتم بهم كما نهتم بأبطال الحياة
4-ماذا نبني أولا من المؤسسات؟
ا- مؤسسات شرعية دعوية فكرية بمعنى يجب أن يتصدر للفتوى مؤسسات و ليس أفرادا فمن الخللل أن يفتي أفراد لايملكون ألف باء بناء الحضارة
في الماضي كان العالم موسوعة لأن العلم كان محدودا فنرى مثلا الشافعي عالما في القرآن و الفقه و الطب و الفلك أما الان فالعلم واسع كبير و أبواب الفن الواحد متشعبة و كثيرة لذا لا نحتاج مفتي أو مفتين و إنما مؤسسة دعاة و مفتين
ب-المؤسسات الاستراتيجية و التشريعية : مؤسسات تربية و تعليم جادة تطرح قيم و اهداف و مؤسسات اقتصادية تبني على شرع الله
كانت ماليزيا في عام 1985 دولة متخلفة
و في عام 1995 أصبحت عاشر دولة صناعية في العالم و ذلك لأنهم أصدروا مجموعة تشريعات و قاموا بتنفيذها بدقة من تغيير مناهج التعليم و الابتعاث و تغيير قانون الاستثمار
ج- مؤسسات القوة العسكرية و الأمن : "و لينصرن الله من ينصره"



من يصنع مجد الوطن و عز الأمة ؟
الأمة مقبلة على مجد و عز رغم كل مظاهر الخضوع و الضعف و ذلك وفقا لحركة التاريخ و السنن الكونية و سيحصل هذا إن شاء الله خلال عشرين أو ثلاثين سنة تقريبا

رباعيات المجد
عناصر المجد و العز أربعة و هي
1- الخلق و الإيمان : لما انهارت دولة الفرس و الرومان و الإسبان كانت هذه الدول قوية و دول عظمى و موحدة سياسيا و كانوا متطورين رقعتهم ممتدة على مسافات شاسعة من العالم و لديهم جيوش و إدارة و منطق و مع ذلك انهاروا مع أول هجوم إسلامي ما بين 12 هجرية- إلى 14 هجرية
لأنهم كانوا يفتقرون إلى الأخلاق و الأيمان و بدونهما تنهار الأمم
" لا يغرنكم تقلب الذين كفروا في البلاد،متاع قليل"
2- العلم و التقنية : و العلم أساسا بدأ من العرب ثم انتقل إلى الغرب
3- القوة و الاستقلالية : أمة ضعيفة لا تصنع منهجا و عزة
4- "و علم أن فيكم ضعفا فإن يك فيكم مئة صابرة يغلبوا مئتين " و هذه الآية معناها أنكم إذا لم تملكوا القوة الكافية تستطيعون أن تنسحبوا
عندما عاد النبي صلى الله عليه و سلم من الطائف رفضت قريش إدخاله إلى مكة فدعا ربه دعاء قويا مسترحما و لكن النبي عليه الصلاة و السلام بدأ بصنع حضارة عندما تبنته المدينة
خرج للناس و قال" من ينصرني لأبلغ رسالة ربي"
عرض نفسه على القبائل و منهم قبيلة بني شيبان و هم أقوياء و حلفاء لكسرى فتشاوروا و اتفقوا على أن يدخلوا في الدين و ينصروه على كل الأمم ماعدا الفرس....هم أقوياء و لكن ليس لديهم استقلالية ....أتباع فهم لا يصنعون حضارة
إن هذا الدين لا يقوم به إلا من أحاط به من كل جوانبه
لا بد أن نبني قوة و أن نستقل
4-الاقتصاد القوي: بدأت الأموال و الغنائم في بداية الخلافة الراشدة و انعكس ذلك على بناء الحضارة

قديم 08-08-2010, 01:23 PM
المشاركة 3
الصورة الرمزية ريم بدر الدين
ريم بدر الدين
عضو مجلس الإدارة سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي رد: صناعة الحضارة / د. طارق السويدان

من يصنع مجد الأمة ؟

1- العلماء
و العلماء يجب أن يتوفروا على التخصص فليس لدينا اليوم العالم الذي يعرف كل شيء
في عصر النهضة الأوربية كان التخصص هو الرائد لنهضتهم اختار كل منهم مجالا ركز عليه و أبدع فيه
2-الجدية : لن يصنع مجد الأمة شباب مستهتر بل جيل يتعب و يسهر الليالي ليؤكد بصمته و فكره و في العصور الذهبية لأمتنا كان علماءنا يشتغلون بالعلم حتى يلهيهم عن حاجاتهم الجسدية
أحد العلماء كان لشدة اشتغاله بالعلم ينسى أن يأكل فتطعمه أخته
3-من لديه رؤية : لن يصنع مجد الأمة من يقاد يجب أن يكون لديه تصورا عما سيحصل في المستقبل بناءا على التخطيط المسبق
4-المؤسسية : انتهى زمن الفرد الذي يغير الأمة و يصنع لها مجدا وحده
يجب أن يشارك الجميع في صناعة مجد الأمة
نحن نريد أن يأتي صلاح الدين و يقودنا نحو النصر لكن الأمة ليست مهيأة الآن لهذا الاستحقاق عندما تكون الأمة كلها مستعدة فكريا و اقتصاديا و نهضويا سيأتي مثل صلاح الدين ليقودنا نحو النصر و لكن المجد ليس صناعته هو المجد ساعتئذ صنع أمة تريد النهوض
في حياتنا الآن نعاني من الفوضى و الفردية في التعامل مع المور يأتي زعيم و يغير كل ما صنعه سلفه و لذلك لا يوجد لدينا بناء و استمرارية
يضع وزير ما خطة و يأتي خلفها ليقلبها رأسا على عقب
بينما في أميركا مثلا لا تتغير السياسة بتغير الرئيس يخططون لمئات السنين و الرؤساء ماهم إلا منفذين للخطة المستمرة
يجب أن نبني مؤسسة تستمر في الإنتاجية و العطاء
الفئات التي نركز عليها لنصنع مجد و عزة الأمة
1-الشباب : و هل كان أصحاب الرسول صلى الله عليه و سلم إلا شبابا ،اتبعه الشباب و كفر به الكهول ....الشباب عندهم استعداد أن يغيروا و يتغيروا بينما الكهول لا يريدون أن يتعبوا
2- النشء و الأطفال :أفضل فترة لصنع القادة هي أول سبع سنوات من حياة الإنسان
3- المرأة : الرجال لا يستطيعون القيام بالتربية
Fathers for fun ,mams for business
الام التي لم تتعلم و لم تنل حظا من ثقافة و فنون التربية و غير المتدينة لن تصنع مجد الأمة
يجب أن نعلم المرأة لأنها حجر أساس
4- الموهوبون the gifted المتفوقين عقليا و مستوى ذكائهم فوق 130
الذين صنعوا حضارات هو من هذه الفئة
أطفال في الرابعة يستطيعون إنهاء مناهج الثالث الابتدائي و بالتالي من الظلم أن يتابعوا المناهج البطيئة فقدرتهم على التلقي متميزة و للأسف ليس لدينا مدارس خاصة بهم لأن جهودنا العلمية ما تزال مشتتة و لما توجه بعد
كيف نعد هذه الفئات لصناعة المجد؟
1-الهوية: ننشىء جيل يعتز بدينه و أخلاقه و مجتمعه و يتعامل مع الغرب المتقدم و لكن لا يذوب فيه و لا يقلدهم فيصبح غربي في ثياب عربية
2-المنهجية : إعدادهم لا يتم بمجموعة مواعظ أو محاضرات و إنما عن طريق منهج و خطوات و تسلسل
لدينا مثال في الكويت مركز الرواد لتربية الشباب
مرتقى للفتيات
3-التركيز على الإعلام و التعليم : ننفق كثيرا على الجوانب العسكرية بينما ميزانية التعليم ضئيلة
في تونس الولى في العالم العربي على مستوى التعليم ينفقون 60% من ميزانية الدولة على التعليم
من الذي يوزع القيم في الأمم ؟ الإعلام و المدرسة و و الأسرة و الأصحاب والمسجد
أهمها الإعلام و أكثر من البيت و المسجد فلذلك لا بد أن يكون لدينا إعلام جاد و موجه ليغير قيم الناس فإذا كان كله video clip فلا يوجد لدينا حضارة
4-مراكز صناعة القادة : في الغرب عرفوا هذا فما من متميز او مبدع إلا و جاء عبر هذه المراكز
في جامعة بنسلفانيا هناك جامعة للخطابة و طلابها أطفال عمرهم ثمانية سنوات من أبناء السياسيين
كيف تستعد الأمة؟
1-هويتنا الإسلام و منهجنا الإسلام القويم و أي منهج غيره يؤدي بنا إلى الضرر
هذه هويتنا و يجب أن نعتز بها
2-خطة استراتيجية للدولة : الخطط الخمسية تصلح لدكان و ليست لدولة فهي تعتبر نظام تشغيل و ليست استراتيجية .....يجب أن نقرر ما هي هويتنا ؟ ما هو شكلنا الاقتصادي
ماليزيا قررت أن تكون دولة صناعية في عام 1985
في عام 1995 أصبحت عاشر دولة صناعية في العالم
الخطة المرجوة: 2020 مركز المعلومات في جنوب شرق آسيا
لديهم 90 مدرسة تدعى smart school
لديهم مركز التخطيط الاستراتيجي الماليزيMimos
مدارسهم تدار بالحاسوب و التكنولوجيا و النت و الخطة القادمة هي 10 آلاف مدرسة من نوع smart school
3-التكامل و التحالف : دولة واحدة لا تصنع اكتفاء ذاتيا في كل شيء لذا لا بد من التحالف
الكويت استثمارية
مصر تكنولوجيا /زراعية
السودان مواد أولية ........الخ
بتحالف الدول مع بعضها تتحرك الأمة
دولة واحدة لا تصنع مجدا و عزا لوحدها
---4التركيز على القادة : لديهم دور كبير في التغيير لأن التغيير من القاعدة ممكن و لكنه بطيء بينما التغيير الآتي من قمة الهرم فعال و مؤثر و سريع
خاتمة:إذا لم تكن ثقتنا بالله كبيرة فلن ينفعنا شيء من ذكاء و تخطيط أو مناهج تعليم

قديم 08-08-2010, 01:46 PM
المشاركة 4
الصورة الرمزية أمل محمد
أمل محمد
مشرفة سابقة من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي رد: صناعة الحضارة / د. طارق السويدان
الدكتور طارق أستمتع كثيرًا بالاستماع له

وسـ أتابع قراءة ما طرحت ِ يا ريم ان شاء الله

شكرًا لك ِ يا غالية ~

قديم 08-08-2010, 01:57 PM
المشاركة 5
الصورة الرمزية ريم بدر الدين
ريم بدر الدين
عضو مجلس الإدارة سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي رد: صناعة الحضارة / د. طارق السويدان
اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل محمد
الدكتور طارق أستمتع كثيرًا بالاستماع له

وسـ أتابع قراءة ما طرحت ِ يا ريم ان شاء الله

شكرًا لك ِ يا غالية ~
مساء الخير ياأمل
مرت هذه المحاضرات بعد ان نقلتها على الدكتور طارق سويدان فأجازها و احببت تعميمها لنشر الفائدة
تحيتي لك

 

مواقع النشر (المفضلة)


« الموضوع السابق | الموضوع التالي »


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: صناعة الحضارة / د. طارق السويدان
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تاريخ صناعة الشموع أ محمد احمد منبر ذاكرة الأمكنة والحضارات والأساطير 2 07-23-2019 08:22 PM
المنافقون و صناعة المذاهب الباطلة د محمد رأفت عثمان منبر الحوارات الثقافية العامة 12 10-06-2014 02:15 PM
هل انت مع ام ضد صناعة المعروف مع الناس؟ ايوب صابر منبر الحوارات الثقافية العامة 44 07-04-2014 07:11 PM
الضرُوري في صناعة النحو - أبو الوليد ابن رشد د. عبد الفتاح أفكوح منبر رواق الكُتب. 0 05-25-2014 02:51 PM
قصة الحضارة - ويل ديوارنت د. عبد الفتاح أفكوح منبر رواق الكُتب. 0 05-10-2014 03:21 PM
الآراء المنشورة في شبكة منابر ثقافية لاتمثل بالضرورة وجهة نظر إدارة الموقع بل هي نتاج أفكار أصحابها


الساعة الآن 01:14 PM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.