أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
أعترف أن خطي وأنا صغير كان يجعل العيون تنظر إلي بدهشة
ليس إعجابا بالطبع ولكن لأنهم كان يعجزون عن فهمه وقراءته
وكان هذا الأمر يضعني على حافة الغضب مع زملائي الذين كانت
تصعب عليهم عملية الغش في الأمتحان .. المهم عندما تقدمت في
السن أوليت هذا الأمر اهتماما خاصا فالتحقت بمعهد التدريب على
الخط حتى تحسن خطي والحمدلله كثيرا .. موضوع قيم سيدتي
تحيتي لكِ
يقال أن الإعتراف بعيوب النفس جهارا
هو قطع نصف المسافة نحو التغيير للأفضل
مرورك أخي أسرى بي إلى موانئ العرفان
لك مني فائق التقدير والإحترام
رد: O الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟ o
المشرفة المتألقة والأستاذة المبدعة أديبتنا العنود العلي
موضوع في قمة الفائدة والجمال أبارك لنا هذا التميز
وشكرا لمجهودك الطيب الممزوج بالرقي والأهمية
تقبلي احترامي
خالد الزهراني
رد: O الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟ o
صباحك شهد عزيزتي
كعادتك تنتقين أجود المواضيع وأهمها
فمعظم الناس خطوطهم سيئة
حتى المتعلمين منهم ,, ومنهم متخصصون في اللغة العربية
ومن خبرتي في مجال التربية والتعليم لأكثر من أربعين عاماً
أرى أن التربية والتعليم في كل بلادنا العربية هي المسؤولة بالدرجة الأولى
ذلك أنه من المفروض أن يعيّن معلم ذو خبرة طويلة لتعليم الصفوف الأساسية الأولى
لكن ما يحدث إنه يتم تعيين الأساتذة الجدد لهذه الصفوف .. لذلك يتخرج بعض الطلاب من هذه المرحلة لا يتقنون لا القراءة ولا الكتابة ولا الخط ولا الإملاء
علماً بأنه يجب التركيز على هذه الأساسيات الأربع منذ البداية
بارك الله فيك
تحية ... ناريمان
رد: O الخَطُ السَيْء .. مَتَى يَبْدأ وَكَيفَ يَنْتَهي ؟ o
كما تفضلت الأخت ناريمان
التأسيس ثم التأسيس
إعطاء المجال لذوي الخبرات الطويلة في تأسيس الطلبه
برأي لا يوجد هناك خط جيد أو خط سيئ
يوجد معلم بلا ضمير لم يهتم بأساسيات الكتابة
على سبيل المثال لا الحصر
هناك حروف تنزل عن السطر و حروف تُكتب على السطر
غير ذلك كيفية رسم الحروف
كان المدرس يدرس ابني حرف الحاء والخاء والجيم
كعلامة أكبر و أصغر تُدرس في مادة الرياضيات
فشكل الحرف بظهر بشعاً لا نحس بجمالية الحرف وهو يُرسم
لا أريد الإطالة عزيزتي العنود
لكن
لا تكثري الغياب ..!
ليس على حرفكِ أن يغفو وحيداً دون أن تقرأه عيوننا أيتها الرائعة