قديم 03-14-2013, 01:40 PM
المشاركة 101
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
بس بدي اول اسمع رأيكم في الجزء الاول؟!!؟؟ وهل تستحق القصة الجهد وعناء الاستمرار؟؟؟

قديم 03-14-2013, 04:23 PM
المشاركة 102
أسرار أحمد
( سارة )
  • غير موجود
افتراضي
بس بدي اول اسمع رأيكم في الجزء الاول؟!!؟؟ وهل تستحق القصة الجهد وعناء الاستمرار؟؟؟
سلام الله عليك أستاذنا قصتك أكثر من رائعة كلما عاودت قراءتها تبهرني براعتك في انتقاء الكلمات و التنقل ما بين الأفكار و محور القصة جميل ووجود السر و اللغز فيها يزيد من جمالها فإنَّ الأطفال يعشقون الألغاز

وأستاذنا لو أنَّك بعد إذنك تطرح في المنتدى بعض قصصك القديمة حتَّى يستفيد كل من يكتب من أسلوبها باركك الله

أمَّا النَّقد فلست من أهله حتَّى أنقد و لكن لعَّلي أحلل القصَّة إلى هنا
و عندما تنتهي أتابع التحليل
الصِّراع جلي في القصَّة و هو صراع داخلي داخل شخصية الأخوين
مع أنفسهم لمعرفة السر الذي دفن بموت الأب
المكان :
الأمكنة مصغَّرة و مكبَّرة
المكبَّرة: الكوكب الذي تجري عليه القصَّة
المصغَّرة : المملكتين و القصرين و المعامل و المصانع و غيرها
الأسلوب : أسلوبك قوي و متين و أحياناً أشعر أنَّه يرتقي عن مستوى الصغار
الزمان :على بعد 500 مليون سنة ضوئية

الشخوص :
الشخصيات الأساسية شخصية الأب
و شخصية ابنيه درغام و سلام
بالإضافة إلى سكان المملكتين و مجالس الحكم

قديم 03-14-2013, 10:21 PM
المشاركة 103
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
اشكرك جدا الصحيح انك شجعتيني لاستمر خاصة ان هذه اول قصة لي. واضح انني استفدت كثيرا من معطيات هذه الورشة وبفضل تعاونك ودعمك تمكنت من انجاز هذا الجزء من المحاولة الاولى.

سأكون بانتظار رأي الاستاذة ريم بدر الدين والاستاذ ياسر علي والاستاذة نريمان الشريف والاستاذة ريما الريماوي والاستاذة ريمه الخاني والاستاذة حنان عرفه ايضا وكل الذين يمرون من هنا.

هذا العصف الذهني مفيد للغاية في تطوير المهارات السردية، وانتهز الفرصة
لـ ادعو
كل من تردد حتى الان من المشاركة في الورشة ان لا يتردد وان يقدم على التجريب .

سأكون بانتظار مشاركة الاستاذ ياسر علي بشك خاص، الذي اعتقد ان لديه الكثير ليقوله فتعليقاته ومداخلاته على الاعمال الادبية تدل على ان لديه رصيد معرفي كبير وكونه استاذ سوف يتمكن حتما من محاكاة عقل الطفل باسلوب جميل تربوي سليم .


قديم 03-14-2013, 11:22 PM
المشاركة 104
ياسر علي
من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
السلام عليكم ورحمة الله
أعجبتني بدايتك الموفقة التي أثارت موضوع البيئة بشكل سلس ومرن مما يساهم بالتحسيس بالأخطار البيئية المحدقة بكوكب الأرض ، ونجحت في توظيف قيمة المنافسة والغبطة بين الأخوين مما سيجعل الطفل سيسعى إلى توظيف هذه القيمة التي تعتبر من القيم المحفزة على الفعل والانوجاد ، أظن أن ذلك الشيء المنتظر يبقى لغزا يشد الانتباه ويفتح باب التخيل والتوقع ، فقط حاول أن تجعله ينجلي بعض الشيء تدريجيا ولو بذكر بعض أعراضه ، واستعمل مفردات أخرى للتعبير عنه ، مثل الخطر القادم ، اللغز المحير ، المجهول الآتي ......... عموما بداية جميلة جدا
الأستاذة سارة قصك لون آخر و عالم آخر وهي من القصص التي تبدو في البداية سهلة ، لكن لن ينجح في ابتكارها إلا كاتب متمرس ومالك لأسرار المحيطات وفقيه بعالم الطفل ، سعيد جدا أن أحضر كتابة قصة فأنا مجرد مبتدئ ، عموما أنا هنا أنتظر الجديد .
قريبا ستأتي مشاركتي أستاذي أيوب . *

قديم 03-15-2013, 05:57 AM
المشاركة 105
ريمه الخاني
المثقفون العـرب

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
اهلا وسهلا استاذة ريمه الخاني واشكرك جزيل الشكر على الاشادة باهمية الورشه والغاية منها هنا هو كما تقولين ان نتعلم ونجرب كيف نكتب للاطفال.
للاجابة على الاسئلة التي طحتها اقول:

1-أين تعريف مصطلح"أدب الأطفال"
كنت قد اوضحت في المقدمة بأن الغاية من الورشة هو التعمق في فهم ودراسة اسلوب الكاتبة السويدية السحري واعتبارها نموذج للكتابة الناجحة للاطفال، اي تجاوز ما هو سائد ومألوف والانتقال الى ما هو سحري واستثنائي. فلا حاجة لنا هنا بالتعريف الاكاديمي لمصطلح ادب الاطفال وعلى امل ان تشكل مجموعة المميزات التي امتاز بها ادب الكتابة السويدية التعريف لادب الاطفال المميز.

2- أين التجربة العربية في هذا المضمار؟
ان كان لديك ما يستحق ان يذكر عن التجربة العربية في المجال سنكون شاكرين لك لو قدمت لنا ملخص عنه هنا. علما بأن الرأي السائد يشير الى ضعف كبير في مجال ادب الاطفال عند العرب لاسباب ومحددات كثيرة ذكر بعضها في المقدمة.

3-أين النظرة التاريخية العامة؟ام هي مقتطفات فقط؟
في تصوري اردنا من الورشة ان تركز على عناصر الجمال والسحرية في ادب الكاتبة السويدية وتحاول تجاوز ما سائد ومألوف وتاريخي.

4- واخيرا هل نحن نقوم بتغريب التجربة الأدبية العربية بإلقاء الضوء على القلم الغربي دونا عن العربي الذي بدأ يتجه بجدية عبر المنتديات لإغناء مكتبة الطفل؟فضلا عن التجارب الأولى!!!
لا اعرف ماذا تعني اننا نقوم بتغريب التجربة العربية؟ وهل ان قمنا على دراسة عناصر القوة في رواية الشيخ والبحر لهمنجوي نكون قد غربنا روايات ريمه الخاني؟ او واسيني الاعرج او نجيب محفوظ . الهدف هو الاستفادة من التجربة الغربية ونقل عناصر التأثير لصناعة قصص اطفال ناجحه. ما حاجتنا في كتابة قصص لا تقرأ او انها تعيد صياغة قصة ليلى والذئب والشاطر حسن.

لا شك ان نجاح الكاتبة المذكورة له علاقة بقدرة على فهم الطريقة التي يفكر ويشعر فيها الطفل وهي تكتب باسلوب مدهش سحري وغير منفر. تستطيع ان تحقق اهدافها التربوية باسلوب غير مباشر. يعني تخلصت من عقد الوعظ والارشاد لكنها نجحت في الوعظ والاشاد بطريقة ثورية سحرية.

واخيرا اسمحوا لي بضم بعض الأراء وبعض ماورد لكتابي الجديد.
طبعا يمكنك ضم ما تشائين من الافكارالتي تخص الورشة لكن يفضل ذكر المرجعية في حال الاخذ من افكار الكتاب الذين تعرضنا لدراساتهم هنا في محاولة منا لنتعلم منهم وحسب الاصول المعمول بها.

واهلا وسهلا بك. نورتينا بزيارتك. وننتظر منك المشاركة الفعالة.
شكرا للاهتمام بما طرحت من أسئلة ولك الفضل:
بالنسبة للسؤال الأول نعم ماذكرته صحيح لكن لايعفيك من طرحه لتكون الورشة مرتبة ومنسقة فكريا,بالنسبة للتجربة العربية ومن قال انه لايوجد ولنقل مثلا "كليلة ودمنه"رغم انها توجه للكبار أيضا,وقد اقتبس منها كتاب كبار وحوروها وهذا دليل غنى التجربة قديما وفقرها حديثا,لذا لو عمقنا التجربة تاريخيا نستطيع ان نمضي قدما بعد هذا الجهد العظيم لكتابة نصوص للأطفال على ضوء مادرسناه وإلا فما فائدة عملنا هذا؟بعد هذه الجولة لنطرح مفهوم:
ماهو مفهوم القصة النموذجية للأطفال؟
اما عن التغريب:فقد قصدت أنه رغم فقر التجربة العربية بقصص الأطفال ,لكنها غير معدومة فلم لانسلط الضوء على ميزاتها وسيئاتها كي ننطلق من جديد ونكتب مالم نكتبه بعد,وهنا نكون قد استفدنا من تلم الورشة تماما.
اعتبرها مجرد وجهة نظر.
ولكم الفضل في رحابة صدركم وفكركم.

قديم 03-15-2013, 05:30 PM
المشاركة 106
أسرار أحمد
( سارة )
  • غير موجود
افتراضي
السلام عليكم ورحمة الله

الأستاذة سارة قصك لون آخر و عالم آخر وهي من القصص التي تبدو في البداية سهلة ، لكن لن ينجح في ابتكارها إلا كاتب متمرس ومالك لأسرار المحيطات وفقيه بعالم الطفل ، فقط ملا حظة صغيرة هو كثرة ذكر كلمة "الأسماك" في النص قد تفسد جماليته ، أتمنى لو غيرتها بمرادفات وعند ذكرها بالألوان من المستحسن حذف كلمة السمكة وذكر اللون ، سعيد جدا أن أحضر كتابة قصة فأنا مجرد مبتدئ ، عموما أنا هنا أنتظر الجديد .
قريبا ستأتي مشاركتي أستاذي أيوب . *
جزاك الله خيراً أستاذنا

قديم 03-15-2013, 05:36 PM
المشاركة 107
أسرار أحمد
( سارة )
  • غير موجود
افتراضي
في أعماق المحيطات ، تلك التي لطالما نسجت حولها أروع القصص و الحكايات ، إنَّها المحيطات لكم جرت فوقها سفن البحَّارة و التجَّار و كم عدَّت جسراً يصل ما بين الدول و القارات ، نبحر في أعماقها ، لنرى العجائب و الآيات ، فالأسماك تتمايل ما بين الحشائش مختلفة الألوان، تارةٌ تلوح أسرابٌ كبيرة صفراء ، لتتبعها طويلة حمراء ، و عجباً للسمان الكبار إنَّها القرش بأسنان كالمنشار ،
ترى ما هذه الأنوار التي تضيء كالمصابيح في دجى الأيام و تزين الحشائش بأروع الأنوار .
إنَّها الدرر ما بين أفواه الأصداف التي عبَّرت عن نعاسها ففتحت أفواهها لتنير من حولها بدرها المكنون .
و ما بين هذه الآيات نسير رويداً ...رويداً ...رويداً ...
لنصل إلى قصر كأنَّه من عالم الأحلام .
أووووو....إنَّه قصر الحورية الحسناء ، حبيبة الأسماك و آخذة الدر
من أفواه الأصداف .

ترى كيف كانت حوريتنا الحسناء تأخذ الدرر من أفواه الأصداف ؟؟؟؟؟هيَّا نذهب للأسماك لنستمع إلى أروع الحكايات
ابتدأت السمكة الصفراء الحديث قائلة ، كنَّا كل يوم بعد الغداء نتسابق مع حوريتنا الحسناء ، كلٌّ منَّا في رتل ، الصفراء بلونها الذهبي ، و الحمراء بطولها الجميل ، على أنغام اصطكاك أسنان القرش بحجمها الكبير و لكنَّ ذيل حوريتنا الحسناء كان دائماً سبَّاقاً في الميدان ، لتأخذ الدرر من أفواه الأصداف تاركةً الأسماك في غيظها تكتوي إلى أن طال غيابها حتَّى ساد القلق و عمَّ في قلوب الجميع..
و بعد طول انتظار نادت الحمراء جموع الأسماك لزيارة الحورية علَّهم يعرفوا سبب غيابها الطَّويل ،
انطلقت الأسماك باتِّجاه القصر بألوانها المتنوعة لتبدو في سيرها و كأنَّها قوس قزح أطلَّ من بعد المطر،في أجمل و أبهى الحلل، و عند الوصول و بعدما استأذنوا الحارس بالدُّخول .
خالوا أنفسهم، دخلوا في بوابة الزَّمن و عادوا للعصور الوسطى ، زمن الخليفة هارون الرَّشيد و كأنَّهم، الآن في ضيافة زوجته زبيدة .
ثم بعدما هدؤوا أدركوا أنَّهم داخل قصر الحورية الحسناء .
و في قاعة الانتظار أهلَّت أخيراً الحورية الغائبة بوجهها الحزين و الكلُّ مشدود إليها لمرآها العابس التعيس ......
صكَّت القرش أسنانها محاولةً أن تعزف لحناً علَّ الجميع ينشد
أغنية يزيح بها الحزن عن وجه الحورية الحزين

قديم 03-17-2013, 08:05 PM
المشاركة 108
ياسر علي
من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
الشاطر 1
حطت بهم الرحلة في هذا المخيم الصيفي ، مساكنه متناثرة بين شعاب تخترق أرضه المنبسطة الممتدة غربا إلى شاطئ البحر برماله الذهبية الملمعة بمياه المد والجزر، وشرقا تترامى إلى التلال المعانقة للأفق البعيد مستندة على كتل جبلية تلف قممها عمامات ثلج بيضاء ، الجو تميل حرارته إلى اعتدال ربيعي في عز أيام القيض ، فجرا يتهادى الضباب من أعماق اليم إلى حدود الجبل ، فيحد من نصاعة المنظر البديع الذي يتجلى في الضحى عند بزوغ أشعة الشمس كانسة أطياف دخان البحر .
علي يحب الركض واراء الفراشات والعبث بالحشرات ، وقنص الطيور ، في يده مقلاع به يصوب بدقة رام محترف ، كلما ظهرت يمامة أرسل إليها قذيفة تسقط بعضا من ريشها أو تهوي صريعة ، تستهويه ذوات الأجنحة فيقلد تغريد البلابل ، وهديل الحمام و شقشقة الشحارير ، لا يحب نعيب الغربان المحلقة مساء ، و يشمئز كلما رآها تحملق ذات اليمين والشمال ، تمنى لو تفقد أجنحتها فتلازم جحور الأرض . ترافقه سوسو ، سالوقية بأطراف طويلة وجسم نحيف ، كلما اقتنص صيدا يكون لها هدية ، ما أن يبدأ الرمي حتى تنطلق كالسهم لا تعيقها السهوب والأحجار و الأغصان اليابسة المنتشرة تحت الظلال الوارفة . كلما دب إليه العياء تناول قنينة الماء من محفظته الظهرية ، مستظلا بدوحة الجوز أو شجرة البلوط ، مستمتعا بأناشيد الطيور التي تتناغم بشكل جميل ، يقض مضجعه صوت الصرار الذي يدوم كأزيز قطار لا يتوقف في أذنيه ، كلما تناهى إلى مسامعه أعد منجنيقه نحو الشجرة التي تحويه طاردا هذه الحشرة التي لا تحسن غير العويل على مدى العمر نادبة حظها العاثر من مسامرة الأنغام ومعانقة الألوان . يحب الهدهد ورشاقته و انسجام ألوانه ، يجده حكيما في انزوائه وملكا في هيئته ، يستحلى هدهدة تداعب أعماق نفسه ، تلاعب دقات قلبه فيقلد هذه التأتأة الحزينة فيتمدد استرخاء فتطير أحاسيسه سابحة في فضاء الأحلام .

*

قديم 03-17-2013, 08:57 PM
المشاركة 109
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
استاذ ياسر قدرة هائلة على الوصف الجميل.

ساكون بانتظار كيف ستتطور الحبكة وما طبيعة الصراع الذي سيتمحور الحكي حوله.

قديم 03-17-2013, 09:33 PM
المشاركة 110
ياسر علي
من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
الشاطر 2
يعود كل يوم وقد تلطخت ملابسه ، فيجد أمه هيأت له حماما وطعاما ، يلهو بألعابه الالكترونية قليلا ، يشاهد حلقة صديق الأطفال ، ثم تتسلل أصابعه إلى الخزانة فيسيح بين أحضان قصصه في انتظار قدوم والده .
أبوه يحبه حبا مجنونا ، رغم ذلك يفرض عليه نظاما صارما ، غسل الأسنان ، تقليم الاظافر ، تهوية الغرفة ، ساعات اللعب ، أوقات المذاكرة ، يرافقه إلى البحر وهناك يجده الشاطر إنسانا مغايرا ، يخيل إليه أنه طفل في حجم كبير ، يتراشقان بالماء ، يرميه على الأمواج ، يعلمه ركوبها على صهوة اللوح فيتزحلقان بندية الصبيان ، يصطادان الأسماك قرب الصخرة الجاثمة على بساط الماء الأزرق عند مصب النهر . يستطيب علي مخادعة الحيتان بصنارته الحادة التي يختار لها طعما أخاذا ، يحرك القصبة بمهارة الصياد ، تتهافت عليه الأسماك لترصع مائدة العشاء .
الجار مصطفى ميسور الحال ، لديه قارب جميل ، يخت فيه غرفة نوم و مطبخ و حمام*وبهو صغير بأريكتين و مائدة و مقصورة القيادة بأجهزة وشاشات مختلفة الأحجام ، في شرفته مقاعد مذهبة تحت ظلة قزحية الألوان ، هناك يستشرف الجارمع زوجته طامو هذه الصفحة الزرقاء .
ركبوا البحر و قد تبن الخيط الأبيض من الأسود ، أمه تظهر اليوم أكثر جمالا بجسمها الرشيق و فستانها الوردي . طامو تتحرك ببطء ، فاض وجهها على عنقها ، وتكوم ظهرها فغابت رقبتها ، باسمة الملامح ، وديعة الصوت ، صعدت اليخت بصعوبة و زفرات متتابعة ، ترغمها الأم في فسحتهما أحيانا على السباحة رغم تحرجها من عيون تشد إليها الرحال كلما شلحت ملابسها ، فتصبح كتلة لحمية بدينة تمشي الهوينى نحو الماء كفقمة سمينة .
لم يحس غربة كبيرة رغم اقتحامه عالم الكبار أحيانا يرى فيهم براءة أطفال المدارس ، أحب أن يمثل في حضرتهم دور راشد حقيقي ، فيحاولون استنطاقه وأخذ رأيه فيجرهم إلى شغب الطفولة فتنطلق قهقهاتهم ، يحب استثارة ضحكاتهم فيظنون به قصورا ، يغتنمها فرصة لاستكشاف سذاجة الكبار ، قالت له الخالة طامو : "هل تود أن تلعب معي الغميضى؟"*رد عليها متهكما :" طبعا ولكن لا تستطيعين الاختباء تحت المائدة " فثارت ثائرتها واحمرت وجنتاها الممتلئتان ،فاستطرد قائلا:" عذرا خالتي لست كمشرفة برامج الأطفال ، يوما أرادت أن تمازح قطها الذي تقوس ظهره وانتفخ ذيله ، فغرز مخالبه في وجهها ، فاضطرت لارتداء قناع طيلة أسبوع كامل " انطلت الكذبة على الخالة المبتسمة على إيقاع ضحكات الجمع ، فضمته بقوة طابعة قبلة على جبينه ، فأحس ضغطا يعصر جسمه الفتي كما لو أنه بين فكي كماشة .*

 

مواقع النشر (المفضلة)



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 0 والزوار 4)
 

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: تعالوا نكتب قصص أطفال ساحرة: ورشة عمل
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تعالوا نكتب 1000حديث لرسول الله صلى الله عليه وآله وسلم أميرة الشمري نسمات إيمانية 3123 01-26-2024 08:32 PM
مواقف ... ساحرة .. وأخرى ساخرة .. الجيلالي محمد المقهى 16 06-08-2019 12:43 AM
أطفال .. فتحية الحمد منبر البوح الهادئ 2 06-04-2015 10:46 AM
أطفال كالرجال...... سنان المصطفى منبر البوح الهادئ 3 05-12-2015 07:33 PM
إلى أطفال الحولة ديمة زيدان منبر شعر التفعيلة 2 06-15-2012 01:35 PM

الساعة الآن 01:49 AM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.