عرض مشاركة واحدة
قديم 12-07-2010, 08:05 AM
المشاركة 13
سحر الناجي
من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي


عزيزتي منى ..
لا أظن أن مسألة العقاب بحد ذاتها يمكن أن تعتبر هاجس خطير يهدد مرحلة التربية لنجعلها على إثر ذلك أداة تربوية مرفوضة لتقويم الإعوجاج الظاهر في ممارسات الشخصية الغير سوية في محيط الناشئة , وكذلك لا يمكن شجبها على اعتبار أنها المعول الأساسي أو المشجب الذي ينبغي أن نعلق عليه كل سلبيات التربية أو على أقل تقدير العواقب الناجمة عنها تبعا لحالات استثنائية ..
فكما أن للوسطية في أمور حياتية مختلفة دور بارز في جني ثمرة الاعتدال على كافة الأصعدة , فللعقاب بالتالي دور مشابه .. وإن كنت أستبعد تماما مسألة العقاب الجسدي من ضمن قائمة الترهيب التربوي ..حيث يحل محلها كما تفضل الدكتور محمد الزهراني بما يتعلق بالعقاب النفسي الذي يعد ذا أثر بالغ في تقويم السلوك والشخصية المعوجة ..
ولكن وكما يقال أيضا في الأمثال الطبية على اعتبار أن آخر العلاج الكي , يمكن اللجوء لهذه الوسيلة المتاحة في النهاية ولكن دون إفراط أو أذى .. بحيث يؤدي دوره كأثر نفسي بالغ في المقام الأول والأخير دون أن يسبب أي ضرر للجسم الصغير ..
ولكن تظل هذه الوسيلة هي آخر ما يلجأ اليه التربوي إذا ما استعصت عليه جميع الحلول الأخرى المتاحة ..
هذا وبالله التوفيق
شكرآ لكِ عزيزتي