عرض مشاركة واحدة
قديم 01-07-2016, 08:46 PM
المشاركة 46
ناريمان الشريف
مستشارة إعلامية

اوسمتي
التميز الألفية الثانية الألفية الرابعة الألفية الثالثة الألفية الأولى الوسام الذهبي 
مجموع الاوسمة: 6

  • غير موجود
افتراضي
الطفل عامة عشوائي أو عفوي التصرفات فهو يتصرف على الفطرة في كل تعبيراته الخاصة فلابد من وجود عين خبيرة تستطيع معرفة حدود الشخصية و لربما كان لدراسة علم نفس الطفولة و دراسة لغة الجسد بالنسبة للمعلم أصبحت شيء ضروري حتى يستطيع قراءة ما يريد أن يقوله التلميذ حتى و إن لم يعبر عنه كلاميا و إنما حركيا .
عدم الانسجام جاء من أنه قد وجد نفسه ( up normal ) مما ساقه لأي يكون ممن نطلق عليهم ذوي الاحتياجات الخاصة . و هناك مفهوم تعليمي خاطئ أن ذوي الاحتياجات الخاصة ضعيف أو متخلف عقليا و هذا خطأ و لربما كان لفصول الموهوبين الحل الأجمل لجمع هؤلاء الأطفال في قنينة واحده يمكن إطلاق أيديهم في الابتكار . لكن أعود من جديد للمنظومة الأساسية و إثارة تساؤلات هل هناك من المناهج ما يراعي ذلك و يكون لهم جزء خاص لابتكاراتهم ؟و هل هناك معلم مستنير على قدر كاف من القدرة على التعامل مع هؤلاء العباقرة ( كذوي احتياجات خاصة فعليا ) لأن قدراتهم العقلية أعلى بكثير من القدرات العادية .و هل هناك المعلم الذي يستطيع أن يتقبل فكرة أن التلميذ ربما يتفوق على المعلم ؟
التساؤلات كثيرة و لكن جميعها تصب في نهر واحد و هو المنظومة الكاملة لابد من هيكلتها إن كان هناك اقتناع تام بالفروق الفردية الخاصة في العقل و ليس في مستوى التعليم . فقياس المتعلمين من خلال الاختبارات الروتينية النختلفة هو قياس استيعاب دراسي و منه يتم اختيار الموهوبين المتفوقين دراسيا و ليس عقليا أو ابتكاريا .
هذا هو ما نحن فيه واقعيا و ليس اعلاميا ( وفق التقارير ) التي تتكدس في أدراج وزارة التعليم .
أنت تريد إعادة هيكلة تامة للمنظومة التعليمية وفق معايير خاصة جديدة للأسف ليس هناك من على استطاعة لاستيعابها و معرفة نتائجها على مسار التعليم حتى بعد إنطلاق ثورات الربيع العربي .


أستاذي : أعتذر لتأخري عن الرد لكن لم أنتبه فعليا لسؤالك الأخير إلا الآن .
لك كل التقدير و الاحترام لمجهودك الذي نلمسه واضحا حتى لمن يتحسس الخطو .
فصدقا ولا مراءاة ( أنت مثال لمن يعمل في هدوء و صمت و لابد أن نتعلم منك فلا تبخل علينا بنفسك )
سلام عليكما أيها الرائعان
لأنني أنتمي لأسرة التربية والتعليم .. ولا زلت معلمة وعلى رأس عملي
لفت نظري ما يقال هنا .. وأفدت جداً من المعلومات التي أوردها الأستاذ أحمد
وحقاً المنظومة التعليمية برمتها تحتاج إلى نسف وإعادة هيكلة من جديد
أوافق بشدة
مساء عاطر بذكر الله

تحية ... ناريمان الشريف