الموضوع: سلسلة دروس مبسطة لتعلم الإملاء .
عرض مشاركة واحدة
قديم 08-05-2011, 12:35 PM
المشاركة 7
الصورة الرمزية ماجد جابر
ماجد جابر
مشرف منابر علوم اللغة العربية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماجد جابر
( لمّا تولى الحجاج شؤون العراق، أمر الشرطة أن يطوف بالليل، فمن وجده بعد العشاء ضرب عنقه
فطاف الشرطة ليلة فوجدوا ثلاثة صبيان فأحاطوا بهم وسألوهم : من أنتم، حتى خالفتم أوامر الحجاج؟

فقال الأول:

أنا ابن الذي دانت الرقاب له
ما بين مخـزومها وهاشــمها
تأتي إليه الرقـاب صاغــرة
يأخذ من مـــالها ومن دمها

فأمسك عن قتله ، وقال: لعله من أقارب الأمير


وقال الثاني:

أنا ابن الـذي لا ينزل الدهر قدره
وإن نزلت يـــوماً فـسوف تعود
ترى الناس أفواجاً إلى ضـوء ناره
فمنهم قيام حولـــها وقــعـود

فتأخر عن قتله وقال: لعله من أشراف العرب

وقال الثالث:

أنا ابن الذي خاض الصفوف بعزمه
وقوّمها بالســــيف حتى استقامت
ركاباه لا تنفك رجلاه عنـــهما
إذا الخيل في يوم الكـــريهة ولّت

فترك قتله وقال: لعله من شجعان العرب

فلما أصبح رفع أمرهم إلى الحجاج، فأحضرهم وكشف عن حالهم

فإذا الأول ابن حجّام
والثاني ابن فوّال
والثالث ابن حائك

فتعجب الحجاج من فصاحتهم، وقال لجلسائه:

علّموا أولادكم الأدب ، فلولا فصاحتهم لضربت أعناقهم

ثم أطلقهم وأنشد:

كن ابن من شئت واكتسب أدبـا
يغنيـــك محـمـوده عن النسبِ
إن الفتى من يقـول هـاأنـذا
ليس الفتى من يقول كان أبي ..).
أرجو محاولة حلّ التمرين السابق.
حلّ التمرين السابق
أولا : الكلمات التي أولها همزة وصل :
1. الحجاج ،العراق، الشرطة ، بالليل، العشاء ، الشرطة ، الحجاج ، الأول ،الرقاب ،الأمير،الثاني ، الـذي ،الدهر ،الناس ،العرب ،الثالث ،الصفوف ،بالســــيف ، الخيل،الكـــريهة ، الفتى ، النسب : السبب همزة أل التعريف.
2.ابن : من الأسماء العشرة .
3.الذي: اسم موصول .
4. استقامت : ماض لفعل سداسي.
5. اكتسب : فعل ماض لفعل خماسي.