الموضوع
:
مدير المدرسة ( الواقع والمأمول )حوار مفتوح
عرض مشاركة واحدة
11-06-2010, 09:33 PM
المشاركة
38
د/ محمد الزهراني
أديـب سعـودي
تاريخ الإنضمام :
Sep 2008
رقم العضوية :
5683
المشاركات:
141
ليس بالضرورة حملة شهادات عليا للقيام بتلك المهمة . المشكلة ليست في هذه . المشكلة كيف يتم الاختيار، وما هي المعايير اللازمة للاختيار ، وهل تلك المعايير المعمول بها الآن فعلا هي المحك في اختيار مدير المدرسة ، وهل فعلا تطبق كما ينبغي .؟ قد لا ينجح حامل ذلك المؤهل العالي في قيادة مدرسته ..
أما لماذا إدارة المدرسة غير مرغوب فيها .؟
شبابنا فيهم الخير ، ومعظمهم يستطيع قيادة مدرسته بكل كفاءة ، ولكن من وجهة نظري هناك عوائق جمّة تحول دون ذلك ، ومنها ما يلي :
1ـ لا يوجد هناك خطة منهجية مرتبة ، وعصرية يسير عليها مدير المدرسة ، والعملية اجتهادية ( هذا العام طلب من كل مدير مدرسة أن يضع لنفسه خطة يسير عليها ، وهي فصلية ) قد يقول قائل: كل مدرسة ، وظروفها الخاصة بها ، وأقول: نعم فلنستبعد بعض بنود تلك الخطة للمدرسة التي ظروفها لا تسمح بتلك البنود فيها .
2ـ مدير المدرسة مثقل بالأعباء الإدارية في مدرسته ، وتأخذ من وقته الكثير للتفرغ في تطوير مدرسته . قد يقول قائل : المدير الناجح يوزع العمل بين الإداريين في المدرسة ، وأقول هذا صحيح ، لكن السؤال عن التقصير سيكون موجه لمدير المدرسة . ؟وهل سيعد ذلك التقصير سلبا في الأداء الوظيفي لمدير المدرسة نهاية العام .
3ـ قليل ما يجد مدير المدرسة من يقف معه عند حدوث مشكلة سواء كانت ذلك داخل المدرسة (معلم ـ طالب ـ ولي أمر ) أو تعرضه لمشكلة بدايتها المدرسة ، وتم التعرض لها خارج المدرسة فهل سيجد من يقف معه .؟ قد يقول قائل الشرطة في خدمة الشعب ، وأقول نعم ، لكن ما هو دور
المسئولين
عنه في الإدارة التعليمية .؟
4ـ عند حدوث خطأ من مدير المدرسة مقصود أو غير مقصود تنسى الإيجابيات ، ويحاسب على السلبيات صغيرة كانت أم كبيرة .
5ـ قد لا يجد مدير المدرسة التشجيع الذي يليق بإنجازاته في العمل ، وهذا في نظري إحباط لتلك الجهود التي بذلها .
6ـ اللوائح التي سنّت قد يراها البعض من المدراء عائق أمام السيطرة على نظام المدرسة بأكمله .
7ـ التشهير بمدير المدرسة في وسائل الإعلام عند حدوث أي خطأ مع طالب أو ولي أمر ، دون مراعاة لشعوره كمسئول في مدرسته ، والمفترض جعل الأمر بعيدا عن الإعلام الذي يتحين الفرص لمثل هذه الهفوات ، والتي غالبا غير مقصودة ، وخارجه عن إرادة مدير المدرسة .
أما ما يتعلق بالنظام في التعليم :
دام مهمة مدير المدرسة لا تصب في تطوير تلك المدرسة والرقي بها تربية ، وعلما والاهتمام بالنظام السائد في المدرسة ( لا بجينا أي شكوى )، وكثرة الأعمال الإدارية حتما هناك خلل في النظام التعليمي ، ومنها مدير المدرسة . ودام المشرف التربوي لا يبحث عن الأشياء التي برزت فيها المدرسة من نوابغ ، وموهوبين ، والتشديد فقط على تلك السجلات ، وحضور المعلمين ، ولسان المعلم الذي يلهج داخل الفصل أمام المشرف أو مدير المدرسة ، دون التعرف عن الحصيلة الفعلية للطلاب فهذا خلل في ذلك النظام . تحياتي علي