الموضوع
:
هل يمكن اكتساب العبقرية؟
عرض مشاركة واحدة
03-18-2012, 05:20 PM
المشاركة
120
ايوب صابر
مراقب عام سابقا
اوسمتي
مجموع الاوسمة
: 4
تاريخ الإنضمام :
Sep 2009
رقم العضوية :
7857
المشاركات:
12,766
مشاركة من الاستاذ عمار عريان
تقول
" في
رأيي أن العبقرية
نتاج التفاعل بين التفكير والذكاء
والعديد من العوامل النفسية
والتربوية الأخرى بحيث يكون التفكير شرطاً للعبقرية، بينما الذكاء مؤثر فيها
فأذا
وجد التفكير والذكاء وجدت العبقرية
أما أذا وجد الذكاء دون التفكير لم توجد
العبقرية ولكن إذا وجد التفكير ولم يوجد الذكاء وجدت العبقرية ولكنها مشوبة أو
بطيئة
.
-
إذا أنت ترى بأن التفكير هو سر العبقرية وهي تكون في أعلى حالاتها إذا كان المفكر شخص ذكي. لكن السؤال الذي نحاول الإجابة عليه هنا هو : هل يمكن اكتساب العبقرية؟ بمعنى هل يمكن لشخص متوسط الذكاء أن يحسن من قدراته العقلية إلى حد أن يصل إلى الإنتاج العبقري؟
-
صاحبة كتاب "السر" رواندا بايرون ترى بأن العظماء في التاريخ عرفوا السر وكان لديهم معرفة بـ "قانون الجذب" ولذلك كان باستطاعتهم تحقيق الانجازات العبقرية التي خلدتهم. وهي ترى بأن الإنسان ( أين
ما
كان ومهما كان مستوى ذكا
ئ
ه) باستخدام قانون الجذب يمكنه أن يحقق العبقرية.
-
ويرى مؤلف كتاب " خريطة العقل " توني يوزيان أن السر في عبقرية العظماء كان معرفتهم بخريطة العقل وأنهم تمكنوا من استخدام التفكير المشع بحيث ضاعفوا من قدرات عقلهم الكامنة باستخدام هذا الأسلوب في التفكير.
-
العنصر الأكثر أهمية في مداخلتك هو تنويهك لأهمية العوالم النفسية والتربوية في صناعة العبقرية، وهذا ما جاءت به نظريتي في تفسير الطاقة الإبداعية، والتي تشير إلى أن هناك علاقة سببية بين اليتم، واليتم الاجتماعي، والطفولة المأزومة في صناعة العباقرة. أي أن العبقرية في الغالب هي نتاج لظروف اجتماعية تدفع الدماغ ليعمل على غير شاكلته فتكون المخرجات عبقرية. وقد أكدت آخر دراسة لي على هذه العلاقة حيث تبين من خلال البحث في عينة أصحاب أكثر الروايات العالمية روعة أن 43% منهم كانوا أيتام، و29% منهم عاشوا حياة أزمة، و19% كانوا أيتام اجتماعيا، 8% كانت طفولتهم مجهولة مما يجعل احتمال أنهم كانوا من ضمن واحدة من الفئات الثلاث قائم
ا
ً.
-
ما نبحث عنه هنا هو :
o
كيف يمكننا أن نساعد الشخص الذي
امتلك طاقة ذهنية
هائلة كنتيجة لظروفه المأزومة في تحقيق العبقرية. بمعنى ما هي الآليات التي يمكن من خلاله
ا
مساعدته في توجيه طاقاته الذهنية نحو تحقيق العبقرية.
o
في حالة غياب اليتم أو اليتم الاجتماعي والأزمات في الطفولة أو في حالة عدم وجود مثل تلك الطاقة الهائلة ...هل يمكن تفعيل وإيقاظ طاقات العقل الكامنة ؟ وما هي الأساليب التي يمكن أن تؤدي إلى تحقيق العبقرية لمثل هذه الشريحة من الناس.
o
لهذا السبب قمنا بوضع هذه القوانين وعلى اعتبار أن الدماغ جهاز طاقة مرن يمكن زيادة طاقته من ناحية ومن ناحية أخرى يمكن برمجته والتأثير عليه بحيث يتم دفع
ه
للتفكير العبقري.
رد مع الإقتباس