عرض مشاركة واحدة
قديم 03-20-2012, 03:26 PM
المشاركة 127
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي
الفصل الثاني:

هل يمكن اكتساب العبقرية؟

قبل أن ندخل في متن الموضوع ونشرح آليات اكتساب العبقرية دعونا أولا أن نتطرق إلى ماهية العبقرية.

بمعنى :

- هل العبقرية موهبة؟
- هل العبقرية نتاج الوراثة؟
- هل هي نتيجة لظروف البيئة المحيطة؟
- هل هي نتاج عوامل نفسية؟
- أم هي نتاج الجهد والاجتهاد؟

وهل فعلا يمكن اكتساب العبقرية؟

طبعا هناك اختلاف بين العلماء والباحثين حول موضوع العبقرية...

البعض يعتقد أنها أمر يولد مع الإنسان، وان لها علاقة بالعوامل الوراثية.

لكن هناك فريق يقف على النقيض ويرى بأن العبقرية ليس لها علاقة بالموهبة، ولا بالعوامل الوراثية، وإنما تحصل كنتيجة لعوامل نفسية وبيئية محيطة.

وان العبقرية تحصل من خلال ما يبذله العبقري من جهد واجتهاد. فهي تحتاج إلى البيئة المناسبة، وتحتاج إلى صقل ورعاية ، وهي تحتاج إلى بذل الجهد والاجتهاد من قبل الفرد الذي يسعى للإنتاج العبقري.

ومع التطور المذهل في المجالات المعرفية وتقد العلوم ومنها علم الدماغ والبرامج المتعلقة بالبرمجة الدماغية والعقلية، وهو العلم الحديث الذي يسمى ( بالبرمجة اللغوية العصبية) صار هناك قناعة وميل لدى الكثير من العلماء بأن العبقرية أمر يمكن اكتسابه.

العالم الكبير والمخترع العبقري ادسون يقول أن العبقرية1% إلهام و99% جهد مضن.

أما عالم النفس اريكسون وهو من جامعة فلوريدا يقول أن ما يصنع العباقرة هو الجهد والجهد فقط. وان هذا الجهد يطور لدى الإنسان ذاكرة طويلة هي المسئولة عن الإنتاج العبقري.

الدكتورة ناثالي عالمة الدماغ في جامعة ( كان بفرنسا ) قامت على دراسة دماغ احد عباقرة الرياضيات واسمه ( روديجر جام) والذي يتميز بأنه يستطيع حساب الجذر الخامس لرقم طويل من المليار في ثوان معدودة ويستطيع حساب أي رقم من 100 بعد ضربه في نفسه تسع مرات. وعندما يطلب منه قسمة رقم على الآخر فأنه سرعان ما يأتي بالجواب ليعد حوالي 60 رقم على يمين الفاصلة بالنسبة للناتج.

وتبين الدكتورة ناثالي والتي أجرت اختبارات على عقل المذكور بجهاز Positron Emission Tomography PET ومقارنته مع أدمغة أناس آخرين تبين لها بأن الجميع يستخدم 12 منطقة في الدماغ أثناء الحساب لكن صديقنا ( جام ) يستخدم ( 12+ 5 = 17 منطقة ) من الدماغ ثلاثة منها تنتمي إلى الذاكرة الطويلة.

طبعا تقول الدكتورة ناثالي بأن ( جام ) لا يملك قدرات خارقه ولم يولد بهذه القدرات العبقرية، وإنما تمكن من تطوير قدراته بحفظ آلاف الطرق الحسابية والنتائج والمعادلات الرياضية والحسابية في ذاكرته الطويلة المدى وذلك لأنه كان يخصص 4 ساعات يوميا منذ سن العشرين لدراسة الرياضيات والتدريب على العمليات الحسابية وذلك يعني اهتمامه فوق العادي بها.

طبعا نجد أن هذا الكلام يتوافق مع ما يقوله د. اريكسون والذي يؤمن بأن أي شخص يتدرب بما فيه الكفاية يمكن أن يحقق عبقرية فذة.

أما الدكتورة الين وبيز فتقول بأن تحقيق العبقرية ممكن لمن لديه ( الرغبة الجامحة في التفوق) والوصول إلى العبقرية، وان هذه الرغبة يمكن أن تنمو من خلال التدريب.

كل ذلك يشير بوضوح أن العبقرية أمر يمكن اكتسابه وهو ليس أمر وراثي ولا يولد مع الإنسان فالكل لديه الفرصة أن يصبح عبقريا ويظل السؤال لكن كيف؟

- هذا طبعا ما سنشرحه لاحقا ضمن هذا الكورس التدريبي.

يتبع،،