منتديات منابر ثقافية - عرض مشاركة واحدة

11-09-2010, 01:31 AM

المشاركة 22

عبدالأمير البكاء

من آل منابر ثقافية



نعم يا أختنا الرائعة خالدة بنت أحمد ، إن الإنفصام اللغوي عندنا نحن العرب هو أساس البلاء ، فغدت الهوة تتسع بيننا وبين ألفاظنا
الأصلية الأصيلة , وصار التخبط ديدن الجميع في التعامل مع تلك الألفاظ ...أحكي لك حادثة طريفة حدثت معي في التسعينيات ، حين دخل مشرف اللغة العربية الى مدرستي لمشاهدتي وتقويمي ! أخبرني محذرا إياي أن ألتزم النطق بالعربية الفصيحة عند إلقاء
محاضرتي بحسب كتاب وزارة التربية الذي يؤكد على ذلك ويعاقب على خلافه ، دخلنا قاعة الدرس ، وبدأتُ بشرح مادة ذلك اليوم لطلابي الذين تعودوا شرحي بالعربية قبل كتاب وزارة التربية وتعليماته ! وفي الأثناء سألني طالب سؤالا عز عليه بيانه ، فقام المشرف مستأذنا إياي بالإجابة عنه ، شارحا الجواب بالعامية قائلا:
يا وليدي هاي الجملة اللي قالهه أستاذك خلال شرحه نسميهه بالعربية الإختصاص ، فهو نصب لفظة (المدرسين ) بفعل محذوف
واقع بين (نحن ) وبين (المدرسين ) تقديره أخص أو أعني فصارت
الجملة : نحن المدرسين ......إفتهمت وليدي ؟......إتفضل اُكَََعد !!!!
بعد خروجنا من قاعة الدرس عاتبته على عدم التزامه هو باللغة العربية في شرحه بحسب كتاب وزارة التربية الموقر!! أجابني من دون حياء : يا أستاذ إحنه جايين لكي نطبق التعليمات عليكم ! أما
حديثنا العام (فسيستمنا) وسليقتنا هي العامية ، لذا فإن عتبك علي في غير محله !!!!
من هذه النماذج يا خالدة نريد تقويم ألسنة طلابنا ..فهل يتحقق ذلك ؟
أرجو أن يكون هذا المشرف حالة شاذة لما نصبو اليه ونرجو.
تحياتي المخلصة لك سيدتي ودمت بخير

رد مع الإقتباس