عرض مشاركة واحدة
قديم 08-29-2010, 01:36 PM
المشاركة 66
ايوب صابر
مراقب عام سابقا

اوسمتي

  • موجود
افتراضي
مقولات ساخنة (50)

يولد الطفل وفي ذهنه مخازن المعرفة كاملة، تتحفز لتخرج بقوة مع نضوج الجسد...لكننا نسارع نحن إلى عمل كل ما يحبط قدرات الطفل الفكرية ويعطلها، ويقفل مخازن المعرفة تلك إلى الأبد...فنسارع إلى تقميطه لمنعه من الحركة رغم أن في الحركة بركة ....ثم نفرض عليه طقوسًا صارمة للنظافة والانضباط...ثم نقوم على إرساله إلى مدارس تحضيرية، غالبًا ما يعمل فيها أناس غير مؤهلين، يسيئون التعامل مع عقل الطفل، لاعتقادنا بأن الأطفال جُهال وأقل أهمية ...ثم يرسلون إلى مدارس تأسيسية وإعدادية وثانوية... وكل هذه التسميات تعني شيئًا واحدًا فقط، هو تأهيل الطفل لينخرط في المجتمع ضمن ما هو سائد ومألوف...وما إن يصل إلى مرحلة النضوج، حتى نكون قد أحكمنا إغلاق جميع مخازن التفكير والمعرفة لديه، وعطلناها وحولناه إلى واحد من أفراد القطيع... لذلك كله نجد المفكرين يغردون خارج السرب دائمًا.