عرض مشاركة واحدة
قديم 03-30-2013, 07:22 PM
المشاركة 78
أمل محمد
مشرفة سابقة من آل منابر ثقافية

اوسمتي

  • غير موجود
افتراضي


7- الفصل بين الطالب وبين سلوكه .


يرى المؤلف أن من الخطأ توجيه النقد فقط للطالب الذي يخطىء بل لا بد من تضمين النقد ذكرا لبعض الجوانب الإيجابية لدى الطالب ، وذلك حتى لا يأخذ موقفا دفاعيا عن ذاته . بل يرى أن نقدك ينبغي أن يكون موجها لخطئه وليس لذاته .

~ ويبقى الأمل ...