من فمك نكتب سيرتك: لقاء مع الاستاذ نبيل احمد زيدان
 

من فمك نكتب سيرتك


الأستاذ نبيل احمد زيدان وافق مشكورا على ان نجري معه هذه المقابلة الصحفية، والتي تقوم على البوح الصريح، والنبش في ثنايا الذاكرة.

يسرنا أن نلتقي به هنا لنسأله مجموعة أسئلة والتي نرجو أن يجيب عنها بكل صراحة وأريحية وتفصيل....وعلى أمل أن نتمكن في النهاية من وضع سيرة ذاتية متكاملة وتفصيلية له تنشر في موسوعة منابر ثقافية - تحت التأسيس- وبما يخدم المشروع الثقافي العربي:

الأستاذ نبيل احمد زيدان





وعليه يسرنا استاذ نبيل احمد زيدان أن نلتقي بك ضمن فعاليات هذه المبادرة المهمة (من فمك نكتب سيرتك الذاتية):

اهلا وسهلا،،

نحن نتابع هذا المشروع
الطيب المبارك لنتعرف من
خلاله أكثر عن مبدعينا
بارك الله فيك
أستاذ أيوب صابر
لك خالص التقدير

استاذ علي الحزيزي

يسرني ثناءك على الموضوع. في الواقع اكتشفت ان مثل هذه المقابلات مثير للغاية وفعلا تنقل المتلقي الى عالم المبدع واسرار ابداعه، وهي حتما ستمكنا من وضع سير ذاتية تفصلية لعلنا في النهاية ننجح في تأسيس موسوعة منابر ثاقفية كصرح ادبي واداة بحث مهمة حاضرا ومستقبلا.

اختيار موفق و جميل
أخي الكبير أحمد نبيل زيدان
ننتظرك بسرد عن سيرة ذاتية في غاية الجمال و الأهمية
أشكرك أ. أيوب
تحيتي لك

السلام عليكم
أ- نبيل أحمد زيدان
ب - دمشق
ت - 1953
ث - الشعر
ج - رحمهما الله
الوالدة : ربة منزل
الوالد : موظف دولة

اشكرك استاذ نبيل ويسرنا أن نتعرف اكثر على سيرتك الذاتية.


س3 - اريد ان اعود بكَ في سؤال الى بدايات التكوين:
-هل صدف ان قصت عليك والدتك كيف كانت ظروفها اثناء الحمل بك؟
- اي كيف كانت ظروف الحمل وانت جنين؟
- هل مرت الوالدة بتجربة صادمة مثلا خلال فترة الحمل تلك؟ - ام كان الحمل طبيعيا؟ وكم كانعمرها اثناء الحمل بك؟

(طبعا نهدف من هذه الاسئلة معرفة الظروف التي يمكن ان تكون قد اثرت في شخصية المدبع وقدراته الابداعية)




س5- هل لكِ أنت تحدثنا عن ظروف النشأة والطفولة:
ا- ظروف الولادة والطفولة المبكرة_خلال السنوات الثلاث الأولى_..هل هناك أي أحداث مهمة:
- هل كانت الولادة طبيعية.
- هل أصبت بأي أمراض في تلك المرحلة؟خلع ولادة ؟ خلل هرموني؟
- هل هناك وجود للمرضعة؟
- هل هناك حضور مؤثر للأجداد والجدات؟
- هل احتجت النوم في المستشفى طوال فترة المبكرة؟

ب- ظروف الدراسة وأهم الأحداث حتى الانتهاء من الدراسةالمدرسية:
- الروضة؟
- المدرسة؟ الابتدائي الثانوي؟ التدريس الخصوصي؟ القراءة والمطالعة؟ وكيف كانت العلاقة مع المدرسة: هل كنت تحب الدارسة والمدرسة أم كنت تتفلت منها؟
-هل حدث أي تغير في الظروف المعيشية خلال هذه الفترة (من 3 - 18سنة) هل تعرض الوالد لظروف اقتصادية صعبة أو خسائر مالية صادمة أثناء فترة الطفولة؟
-وما هي الأحداث التي حصلت خلال هذه الفترة وتركت اثرا في الذاكرة بغض النظر عن قيمتها بالنسبة لك؟
- مثلا هل تعرض احد زملائك في الصف لحادث؟ هل تعرضت أنت أو قريب للغرق أو لعضة حيوان (توضيح : المطلوب هنا البحث في ثنايا الذاكرة عن كل الأحداث التي تركت بصمتها في الذاكرة والتي قد لا تبدو مهمة بالنسبة لنا).
- هل حدث تغير على مكان السكن؟
- هل كان هناك سفر إلى بلاد أخرى؟ وأين؟
- ما هو عدد الإخوة في العائلة ؟ وما هو الترتيب بين الإخوة والأخوات؟
- متى توفي والديك-رحمهما الله- ؟
- كيف كانت ردة فعلك الفورية على وفاتهما عندما حصلت الوفاة؟
- ثم كيف تصف اثر موتهما عليك لاحقا؟
(نريد هنا ان تشرح لنا باسهاب قصتك مع صدمة الموت واثر الموت ان كنت في سن تعي ما كان يجري حينما وقع الموت لكل من الوالدين)

ج2 - بدأت بالتعلق بالشعر من صف الثالث الإبتدائي بمدرسة البحتري في حي القنوات يبدمشق
بعدما شرح لنا المعلم قصيدة ابراهيم المنذر قلب الأم حيث عدت إلى البيت متأثرا باكيا وكان البيت العربي
يضم ابناء العمومة وكان ابن عم والدتي الأستاذ سمير شيخ الأرض في كلية الآداب جامعة دمشق حينها
فطلبت منه إعارتي كتاب للشعر فأجابني ليس لدي ما يناسبك وتحت إصراري وللتخلص مني أعطاني ديوان جرير
وحتى لا أعيده له بسرعة اضطررت أن أقرأه دون أن أفهم أي شيء منه وفي صف الخامس بدأت أكتب وأول
بيت كتبت على البحر الكامل وأذكره إلى الآن :
هجم اليهود على الحدود الغالية = صمد الجنود على التلال العالية
وتتالت الكتابات تأثرا بالعمل الفدائي بعد النكسة 67
وفي الصف الأول الثانوي بثانوية ابن خلدون بدأنا دراسة البحور الشعرية وأول بحر كان الكامل بعد انتهاء الشرح سأل مدرس العربي من يأتني ببيت على هذا البحر فقلت البيت الذي كتبته فقال لمن قلت لي فكتب تحته
على السبورة اسمي وعدل البيت عوضا عن اليهود كتب العدو وسألني هل لك قصائد قلت نعم قال أحضرهم
فأحضرتهم له وبعد يومين قال سنقيم أمسية شعرية بقاعة المختبر وكانت

اشكرك استاذ زيدان قبل ان تبحر في الاجابة على باقي الاسئلة :
- هل لك ان تسهب في شرح السبب الذي جعلك تتأثر بشرح المدرس عن قلب الام؟ ما الذي دفعك للبكاء والتأثر الى ذلك الحد؟

السلام عليكم
لم أكن وحدي من تأثر بشرح القصيدة بل معظم زملائي في الصف لأن الشرح كان تصويريا أي كان يتحرك بالصف ويرفع يديه كما أنه كان يحمل خنجرا ويلوح بيديه كيف تدحرج القلب مما جعلنا نعيش القصيدة ونصبح بقلب القصيدة انفعالا وتأثرا ولا أدري منبع هذا الحزن سوى أنني كنت أدرك حزن والدتي التي أخرجت من المدرسة
وهي متفوقة لتخدم جدها المقعد الشيخ زاهد شيخ الأرض والذي كان قاضي الشرع في دمشق ومن ثم زواجها الأول وتعنت كلا الطرفين من الأهل بكبرياء العائلات الكبيرة وانتزاع ولديها من أجل عنجهية وكبرياء الأهل
طبعا قبل والدي لذلك كانت جدية دائما وملامحها حزينة وخاصة عندما يأتي إخوتي ويشرحون عذاباتهم مع زوجات أبيهم فكان الوداع خلف الباب يأخذ وقتا أكثر من مكوثهم
فكانت عاطفتي نحو الوالدة ممزوجة دائما بالحزن على حالها.