|
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
اقتباس:
باقة ود:Untitled-3: |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
اقتباس:
يسعدك بتول انت أول طالبة في الصف ههههه تحية |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
وأنا الطالب التالي في الصف أستاذة ناريمان
لعل الذاكرة التي شاخت تستعيد شيئا من دروس الماضيyzakr |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
اقتباس:
لا بأس أخي ممدوح أهلاً بك طالباً يا أستاذي كلنا طلاب علم |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 23 ( الأعضاء 1 والزوار 22) اهلاً بكم زوار هذا المتصفح وكنت أرجو من الأعضاء الأحبة في منابر أن يقبلوا على التسجيل لاستكمال الدروس التسجيل ما يزال قائماً وباب الدخول والمشاركة مفتوحاً أرحب بكم ,, وبانتظاركم تحية ... ناريمان |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
السلام عليكم تحية متجددة في هذا الظرف .. وإني أستغل الفرصة الآن لأني أراها مواتية فقد اكتمل الصف حسب الاحصائية (( الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 78 ( الأعضاء 1 والزوار 77)))) سنبدأ الحصة تحية ومحبة |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
تحدثت في الحصص السابقة عن أهم القواعد الإملائية ومنها : ال الشمسية والقمرية - التنوين - وكان آخر الدروس كيف يلتحق التنوين بكلمات المهموزة درس اليوم عن كتابة الهمزة يعتبر بعض علماء اللغة أن الهمزة حرف أصلي من حروف اللغة وانا أعتبرها ( ابنة حرف الألف قبل مدّه ) ( ء _____ ا ) للهمزة ثلاثة مواضع الأول : ابتدائية .. أي في أول الكلمة وهنا يكون اسمها ( همزة قطع ) وقد تكون مفتوحة ( أَ ) أو مضمومة ( أُ ) أو مكسورة ( إِ ) وتأتي في سبعة مواضع وهي : 1)) في الحروف __ مثل ( أنْ ) - ( أنّ ) - (إذا ) - (أم ) - ( إلى ) 2) في الأعلام _ سواء أكانوا أشخاص أم بلاد مثل ( أيمن - أمجد - أركان - أنقرة .... ) 3) الأفعال الثلاثية المجردة ( أكل - أخذ - أسر - ....) 4) في الأفعال الرباعية ( التي أصلها ثلاثي زيد عليها همزة البداية ) مثل أقسم - أسرع - أنجز - أجهز - أوجع ..... ملاحظة : هذه الأفعال أصلها ثلاثي زيدت بهمزة وأصلها بالتسلسل ( قسم - سرع - نجز - جهز - وجع ) 5) مصادر الأفعال الثلاثية المجردة - مثل ( أخْذاً -أمراً- أكلاً - .... 6) مصادر الأفعال الرباعية مثل ( إنجازاً - إسراعاً - إقداماً - إعلاءً - إرباكاً ..... ) وتأتي هذه المصادر على الأغلب مبدوءة بهمزة مكسورة 7) جمع التكسير : مثل ( أولاد -أعوان - أشهاد - أقلام - أوراد ... الخ ) انتهى درس الهمزة الابتدائية .. إن شاء الله في الدرس القادم سأحدثكم عن الهمزة المتوسطة ومواضعها أشكركم وتحية صادقة |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
مجهــــــود عظـــــيم يا ناريمان ، بورك فى قلمــــك .
|
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
اقتباس:
ونعم الزائر اللهم اجعل هذا العمل في ميزان حسناتي أهلاً بك أخي وشكراً |
رد: قــــــواعــــد إملائيـــــــة ... ( سلسلة دروس وتمارين )
والآن مع الهمزة المتوسطة رسم الهمزة المتوسطة : الهمزة المتوسطة , إما أن تكون متوسطة حقيقية , كأن تكون بين حرفين من بنية الكلمة , مثل : سأل , بئر , مؤذٍ . وإما أن تكون شبه متوسطة , مثل : شيئان , ملأى , نشأة . ومن القواعد العامة لكتابة الهمزة المتوسطة : الهمزة المتوسطة على الألف : تُكتب الهمزة المتوسطة على الألف في الحالات التالية : 1. إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد فتح : سَألَ , تَتَألّم , مكافَأة . 2. إذا كان الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد حرف صحيح ساكن , مثل : فجْأة , مسْألة , (ما عدا ( هيْئَة )) 3. إذا كانت الهمزة المتوسطة ساكنة بعد فتح , مثل : يَاْخذ , مَأْمور , بَدأْتُ , رَأْس , كَأْس . إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة وتقع بعد الف المد , فتكتب قطعة منفردة بعدها , مثل : ساءَل , تساءَل , عباءَة . إذا كانت الهمزة شبه متوسطة , وتقع بعد حرف انفصال فتكتب قطعة منفردة بعده , مثل : جُزْءان , ضَوءان , جاءا . الهمزة المتوسطة على واو : تكتب الهمزة المتوسطة على واو في الحالات الآتية : 1. إذا كانت الهمزة المتوسطة مضمومة بعد ضم , مثل : كُؤُوس , رُؤوس . 2. إذا كانت الهمزة المتوسطة مضمومة بعد فتح , مثل : يَؤُوب , خَطَؤُهم , قَؤُول . 3. إذا كانت الهمزة المتوسطة مضمومة بعد سكون , مثل : تفاؤُل , تشاؤُم , تثاؤُب . 4. إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد ضم , مثل : مؤنث , مُؤَجّل , مُؤَازر . 5. إذا كانت الهمزة المتوسطة ساكنة بعد ضم , مثل : مُؤْمن , مُؤْذٍ , يُؤْثر . الهمزة المتوسطة على نبرة : تكتب الهمزة المتوسطة على نبرة في الحالات الآتية : 1. إذا كانت الهمزة المتوسطة مكسورة بعد كسر , مثل : متّكِئين , مِئين , تُنْشِئين . 2. إذا كانت الهمزة المتوسطة مكسورة بعد ضمة , مثل : رُئس , وُئدت , سُئلت . 3. إذا كانت الهمزة المتوسطة مكسورة بعد فتحة , مثل : يَئِس , لَئيم , أئمة . 4. إذا كانت الهمزة المتوسطة مكسورة بعد سكون , مثل : سائل , جُزئيّة , أسئلة . 5. إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد كسرة , مثل : فِئة , ظمئَِت , دافِئَة , مِِئَة . 6. إذا كانت الهمزة المتوسطة ساكنة بعد كسرة , مثل : بِئْر , بِئْس , مِئْذنة . 7. إذا كانت الهمزة المتوسطة مضمومة بعد كسرة , مثل : سنُقرِئك , بمبادِئِك , بمساوِئِك . رسم الهمزة المتوسطة مع علامة التأنيث : الهمزة المتوسطة بإلحاق علامة التأنيث بها , لا تكون إلا مفتوحة . 1. فإن كان ما قبلها مفتوحاً أو ساكنأً صحيحاً , كتبت على الألف , مثل : نشأةٍ , مَلأى , حَدَأة . 2. وإن كان ما قبلها مضموماً , كتبت على الواو , مثل لُؤلُؤة . 3. وإن كان ما قبلها مكسوراً أو ياءً ساكنة , كتبت على الياء ( نبرة ) , مثل : مِئَة , خطيئة , بيئة , تهنِئة . |
| الساعة الآن 10:36 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.