المصحح اللغوي
11-12-2004, 02:01 PM
أسئلة اللغة العربية للمرحلة الثانوية
منقول من موقع الشريف
الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة الأدب العربي الصف الأول الثانوي الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
أ – اذكر أثر الإسلام في اللغة العربية . ب – بم ترد على من زعم أن في القرآن الكريم ألفاظاً أعجمية ؟
ج – ما وظائف الحديث الشريف؟ د – ما الأسباب التي أدت إلى ركود الشعر في عصر صدر الإسلام ؟
السؤال الثاني
قال حسان بن ثابت - رضي الله عنه –
ومن يهجو رسول الله منكم ويمدحه وينصره سواء
فإن أبي ووالده وعرضي لعرض محمد منكم فداء لساني صارم لا عيب فيه وبـحري لا تكدره الدلاء
أ – ما مناسبة قصيدة حسان ؟ ب – اشرح الأبيات السابقة ج – كيف رأيت فخره وهجاءه ؟
د – هل تأثر حسان بألفاظ القرآن والمصطلحات الإسلامية ؟ هـ – لماذا عاطفة حسان حارة صادقة ؟
و – ما سبب كون البيت الأول مما أمامك لاذع السخرية ؟ ز – اكتب خمسة الأبيات الأولى من قصيدة حسان .
السؤال الثالث
قال الفرزدق ضربت عليك العنكبوت بنسجها وقضى عليك به الكتاب المنزل
وشغلت عن حسب الكرام وما بنوا إن اللئيم عن المكارم يشغل
أ – اشرح البيتين السابقين ب – من المخاطب في البيتين السابقين
ج - لماذا لُقِّب الفرزدق بهذا اللقب ؟ د – ماذا يعني النقاد بقولهم عن الفرزدق ( إنه ينحت من صخر ) ؟
هـ – ما سبب قلة تأثر الفرزدق بالمصطلحات الإسلامية ؟ و – اكتب الأبيات الأربعة التي تسبق البيتين السابقين مباشرة ؟
السؤال الرابع
أولاً - اكتب المتبقي مما يلي
أ – ( بكم تنتظم للخلافة محاسنها وتستقيم أمورها …………………ولا يوجد كاف إلا منكم )
ب – ( كأنكم لم تقرؤوا كتاب الله ……………………………………………وال عذاب لأهل معصيته )
ج – ولتكن منكم أمة …………………………………………………… ……المفلحون )
د – ومن لا يعتبط يسأم ويهرم …………………
هـ – كل ابن أنثى وإن طالت سلامته
و - ………………………… وقد تطلب الحاجات وهي بعيد
ز - ……………………………… فكل ما قدر الرحمن مفعول
ثانياً – اذكر الاتجاهات الشعرية في العصر الأموي .
ثالثاً – ما سبب ازدهار الحركة الأدبية في العصر الأموي ؟
رابعاً – هات مثالاً للخطبة السياسية من الخطب في عصر صدر الإسلام .
==================== ==================== ======
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة البلاغة والنقد الصف 2/ث شرعي الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
أولاً - استخرج من كل فقرة مسنداً واحداً ومسنداً إليه واحداً فيما يلي :
1 – كل إناء بـما فيه ينضح 2 – " له ملك السماوات والأرض " 3 – " لا يمسه إلا المطهرون "
ثانياً – ما نوع المسند والمسند إليه فيما تحته خط مما يلي :
1 – وقفت على المستنصرية باكياً ربوعاً بـها للعلم أمست خوالياً
2 – هذه طيبة فحي الرسولا بوركت منزلاً وطابت نزيلاً
3 – نتائج الاختبارات جيدة
ثالثاً – قدّر المحذوف فيما يلي :
1 – " إن يشأ يُذهبكم أيها الناس "
2 – فتى لا يحب الزاد إلا من التقى ولا المال إلا من قنا وسيوف
3 – نحن بما عندنا وأنت بما عندك راضٍ والرأي مختلف
السؤال الثاني
أولاً – ما الغرض البلاغي من استعمال الفعل والاسم فيما تحته خط مما يلي : 1 - "ما عندكم ينفد وما عند الله باق "
2 – ألا من رأى الطفل المفارق أمه بعيد الكرى عيناه تبتدران
ثانياً – ما الغرض البلاغي من تقديم المسند إليه في هذا البيت
1 – والذي حارت البرية فيه حيوان مستحدث من جماد
السؤال الثالث
أولاً - هات في أمثلة بلاغية
1 – مسنداً متقدماً 2 – إيجاز حذف لكلمة 3 – إطناباً الغرض منه هو الاعتراض
ثانياً – اذكر طريقة القصر فيما يلي
1 - " فما متاع الحياة الدنيا في الآخرة إلا قليل "
2 – " إياك نعبد وإياك نستعين "
3 – " إنما أنت منذر "
==================== ====================
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة: الأدب العربي الصف 2/ث القسم الطبعي الزمن ساعة ونصف الاسم
السؤال الأول
أ – من الأدب في عصر الدول المتتابعة " المناظرة بين السيف والقلم "
1 - من صاحبها ؟
2 – اكتب إلى قوله " هيهات " .
ب – ما الأسباب التي أدت إلى ضعف الكتابة في عصر الدول المتتابعة ؟
السؤال الثاني
أ – لا يـخلو طالب العلم – وهو في مجلس العلم – من ثلاث حالات اذكرها إجمالاً .
ب – اذكر أهم مؤلفات ابن حزم .
السؤال الثالث
أ – لقد أنشأ المسلمون في الأندلس حضارة رفيعة ومدنية راقية أضاءت الأندلس وما حولها اذكر ما قاله أحد مؤرخي النصارى في هذا الشأن .
ب – يقول الشاعر
وأرعن طماح الذؤابة باذخ يطاول عنان السماء بغارب
1 – من قائل البيت السابق ؟
2 – بم تميز شعره ؟
3 – لماذا سُمي بصنوبري الأندلس
4 – أكمل بعد البيت السابق أربعة أبيات
انتهت الأسئلة
==================== ================
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة: الأدب العربي الصف 2 / ث / ش الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
يقول الشاعر
يا أهيل الحي من وادي الغضا وبقلبي مسكن أنتم به
1 - من قائل البيت السابق ؟ وماذا تعرف عنه ؟
2 – اذكر أهم مؤلفاته .
3 – أكمل بعد البيت السابق سبعة أبيات .
ب – اكتب موشحة أبي الحسن مع توضيح القفل والدور والبيت عليها .
السؤال الثاني
أ – يقول الكاتب " وإنك راسلتني مستهدياً من صلتي …………………"
1 - ما عنوان هذه القطعة ؟
2 - لماذا ألف الكاتب هذه القطعة ؟ ومم استوحى فكرتها ؟
3 – أكمل إلى " محاسن الخلال "
ب – اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1 – أول من اخترع الموشحات ( مقدم بن معافى القبري ، ابن شهيد ، ابن سناء الملك )
2 – من مؤلفات ابن حزم ( جمهرة أنساب العرب ، الشعر والشعراء ، العقد الفريد )
3 – صاحب المقامة الساسانية ( الخوارزمي ، شهاب الدين الخفاجي ، ابن نباتة المصري )
السؤال الثالث
أ – ما أهم الأغراض التي تدور حولها الكتابة الإخوانية في عصر الدول المتتابعة ؟
ب – يقول الشاعر
فكأنما سلت سيوف جداول ذابت بلا نار فعدن غديراً
اشرح البيت السابق موضحاً الصورة البيانية
انتهت الأسئلة
منقول من موقع الشريف
الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة الأدب العربي الصف الأول الثانوي الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
أ – اذكر أثر الإسلام في اللغة العربية . ب – بم ترد على من زعم أن في القرآن الكريم ألفاظاً أعجمية ؟
ج – ما وظائف الحديث الشريف؟ د – ما الأسباب التي أدت إلى ركود الشعر في عصر صدر الإسلام ؟
السؤال الثاني
قال حسان بن ثابت - رضي الله عنه –
ومن يهجو رسول الله منكم ويمدحه وينصره سواء
فإن أبي ووالده وعرضي لعرض محمد منكم فداء لساني صارم لا عيب فيه وبـحري لا تكدره الدلاء
أ – ما مناسبة قصيدة حسان ؟ ب – اشرح الأبيات السابقة ج – كيف رأيت فخره وهجاءه ؟
د – هل تأثر حسان بألفاظ القرآن والمصطلحات الإسلامية ؟ هـ – لماذا عاطفة حسان حارة صادقة ؟
و – ما سبب كون البيت الأول مما أمامك لاذع السخرية ؟ ز – اكتب خمسة الأبيات الأولى من قصيدة حسان .
السؤال الثالث
قال الفرزدق ضربت عليك العنكبوت بنسجها وقضى عليك به الكتاب المنزل
وشغلت عن حسب الكرام وما بنوا إن اللئيم عن المكارم يشغل
أ – اشرح البيتين السابقين ب – من المخاطب في البيتين السابقين
ج - لماذا لُقِّب الفرزدق بهذا اللقب ؟ د – ماذا يعني النقاد بقولهم عن الفرزدق ( إنه ينحت من صخر ) ؟
هـ – ما سبب قلة تأثر الفرزدق بالمصطلحات الإسلامية ؟ و – اكتب الأبيات الأربعة التي تسبق البيتين السابقين مباشرة ؟
السؤال الرابع
أولاً - اكتب المتبقي مما يلي
أ – ( بكم تنتظم للخلافة محاسنها وتستقيم أمورها …………………ولا يوجد كاف إلا منكم )
ب – ( كأنكم لم تقرؤوا كتاب الله ……………………………………………وال عذاب لأهل معصيته )
ج – ولتكن منكم أمة …………………………………………………… ……المفلحون )
د – ومن لا يعتبط يسأم ويهرم …………………
هـ – كل ابن أنثى وإن طالت سلامته
و - ………………………… وقد تطلب الحاجات وهي بعيد
ز - ……………………………… فكل ما قدر الرحمن مفعول
ثانياً – اذكر الاتجاهات الشعرية في العصر الأموي .
ثالثاً – ما سبب ازدهار الحركة الأدبية في العصر الأموي ؟
رابعاً – هات مثالاً للخطبة السياسية من الخطب في عصر صدر الإسلام .
==================== ==================== ======
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة البلاغة والنقد الصف 2/ث شرعي الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
أولاً - استخرج من كل فقرة مسنداً واحداً ومسنداً إليه واحداً فيما يلي :
1 – كل إناء بـما فيه ينضح 2 – " له ملك السماوات والأرض " 3 – " لا يمسه إلا المطهرون "
ثانياً – ما نوع المسند والمسند إليه فيما تحته خط مما يلي :
1 – وقفت على المستنصرية باكياً ربوعاً بـها للعلم أمست خوالياً
2 – هذه طيبة فحي الرسولا بوركت منزلاً وطابت نزيلاً
3 – نتائج الاختبارات جيدة
ثالثاً – قدّر المحذوف فيما يلي :
1 – " إن يشأ يُذهبكم أيها الناس "
2 – فتى لا يحب الزاد إلا من التقى ولا المال إلا من قنا وسيوف
3 – نحن بما عندنا وأنت بما عندك راضٍ والرأي مختلف
السؤال الثاني
أولاً – ما الغرض البلاغي من استعمال الفعل والاسم فيما تحته خط مما يلي : 1 - "ما عندكم ينفد وما عند الله باق "
2 – ألا من رأى الطفل المفارق أمه بعيد الكرى عيناه تبتدران
ثانياً – ما الغرض البلاغي من تقديم المسند إليه في هذا البيت
1 – والذي حارت البرية فيه حيوان مستحدث من جماد
السؤال الثالث
أولاً - هات في أمثلة بلاغية
1 – مسنداً متقدماً 2 – إيجاز حذف لكلمة 3 – إطناباً الغرض منه هو الاعتراض
ثانياً – اذكر طريقة القصر فيما يلي
1 - " فما متاع الحياة الدنيا في الآخرة إلا قليل "
2 – " إياك نعبد وإياك نستعين "
3 – " إنما أنت منذر "
==================== ====================
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة: الأدب العربي الصف 2/ث القسم الطبعي الزمن ساعة ونصف الاسم
السؤال الأول
أ – من الأدب في عصر الدول المتتابعة " المناظرة بين السيف والقلم "
1 - من صاحبها ؟
2 – اكتب إلى قوله " هيهات " .
ب – ما الأسباب التي أدت إلى ضعف الكتابة في عصر الدول المتتابعة ؟
السؤال الثاني
أ – لا يـخلو طالب العلم – وهو في مجلس العلم – من ثلاث حالات اذكرها إجمالاً .
ب – اذكر أهم مؤلفات ابن حزم .
السؤال الثالث
أ – لقد أنشأ المسلمون في الأندلس حضارة رفيعة ومدنية راقية أضاءت الأندلس وما حولها اذكر ما قاله أحد مؤرخي النصارى في هذا الشأن .
ب – يقول الشاعر
وأرعن طماح الذؤابة باذخ يطاول عنان السماء بغارب
1 – من قائل البيت السابق ؟
2 – بم تميز شعره ؟
3 – لماذا سُمي بصنوبري الأندلس
4 – أكمل بعد البيت السابق أربعة أبيات
انتهت الأسئلة
==================== ================
اختبار الفصل الثاني لعام 1421هـ المادة: الأدب العربي الصف 2 / ث / ش الزمن ساعتان الاسم
السؤال الأول
يقول الشاعر
يا أهيل الحي من وادي الغضا وبقلبي مسكن أنتم به
1 - من قائل البيت السابق ؟ وماذا تعرف عنه ؟
2 – اذكر أهم مؤلفاته .
3 – أكمل بعد البيت السابق سبعة أبيات .
ب – اكتب موشحة أبي الحسن مع توضيح القفل والدور والبيت عليها .
السؤال الثاني
أ – يقول الكاتب " وإنك راسلتني مستهدياً من صلتي …………………"
1 - ما عنوان هذه القطعة ؟
2 - لماذا ألف الكاتب هذه القطعة ؟ ومم استوحى فكرتها ؟
3 – أكمل إلى " محاسن الخلال "
ب – اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس
1 – أول من اخترع الموشحات ( مقدم بن معافى القبري ، ابن شهيد ، ابن سناء الملك )
2 – من مؤلفات ابن حزم ( جمهرة أنساب العرب ، الشعر والشعراء ، العقد الفريد )
3 – صاحب المقامة الساسانية ( الخوارزمي ، شهاب الدين الخفاجي ، ابن نباتة المصري )
السؤال الثالث
أ – ما أهم الأغراض التي تدور حولها الكتابة الإخوانية في عصر الدول المتتابعة ؟
ب – يقول الشاعر
فكأنما سلت سيوف جداول ذابت بلا نار فعدن غديراً
اشرح البيت السابق موضحاً الصورة البيانية
انتهت الأسئلة